Содержание
Слайд 2Алгоритм решения задачи по определению линии пересечения двух поверхностей сводится к следующему:
Алгоритм решения задачи по определению линии пересечения двух поверхностей сводится к следующему:

1. построение вспомогательной секущей поверхности (чаще всего – секущие плоскости или секущие сферы);
2. определение линии пересечения этой вспомогательной поверхности с каждой из заданных;
3. нахождение точек, в которых пресекаются полученные линии пересечения.
Полученные точки принадлежат искомой линии пересечения.
При построении точек линии пересечения сначала следует найти опорные точки, а потом промежуточные.
2. определение линии пересечения этой вспомогательной поверхности с каждой из заданных;
3. нахождение точек, в которых пресекаются полученные линии пересечения.
Полученные точки принадлежат искомой линии пересечения.
При построении точек линии пересечения сначала следует найти опорные точки, а потом промежуточные.
- Предыдущая
ПСО 6 субсидии на оплату ЖКУСледующая -
Таргис Песнь камня. Рекламный кейс






Интеграция ИКТ
Формирование психологической безопасности спортсменов
20 причин любить Рёму
ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА
топ-25 ДОМЕНОВ за период 1 октября 2010 - 31 октября 2010 гг.
6,5 блок Наши офисы. Шаблон
Специальное предложение для групп школьников. Батутный центр “В ОБЛАКА”
Новогодняя коллекция 2017 ТК Шоколад
Уважаемые партнеры! Компания «Sirpi» s.p.a. рада представить Вам коллекцию “murogro Nature” (компактный винил на фли
Самара новогодняя (фотографии)
История семи великих камней Алмазного фонда России 11 класс
Урок 3. Правила оформления чертежей
Преемственность в обучении и воспитании учащихся начальной школы при переходе в среднее звено
Қылмыстық Ю-21-3 (1)
Новогодний стол для пернатых
Приглашение на Event
Переход на 1С:Бухгалтерию 8 – это очень просто!
Тайм-менеджмент. Базовые принципы
Правила игры Offer. Бизнес-симулятор
Красота человека (мужской образ)
Информационная безопасность
Мультимедийная презентация:«Интеграция предметов гуманитарно-эстетического цикла на уроках литературы»(из опыта работы)2008 г
Разработка рабочей программы дисциплины ООП ФГОС
ПРИНЦИП НАГЛЯДНОСТИ В МЕДИАОБРАЗОВАНИИ
Солнце и другие звезды
УСАТЫЙ-ПОЛОСАТЫЙ
Рабочее время и время отдыха
Судебный процесс (игровая модель)