Содержание
- 2. 1. «Кто бросил валенок на пульт управления?!» - принципиальная причина аварий: конфликт между «пешеходом» и «автомобилистом»…в
- 3. Вождение машины – принципиальная ломка привычной системы перемещения в пространстве Привычки пешехода: внезапно останавливаться, резко менять
- 4. Что ХОЧЕТСЯ при опасности? – Либо остановиться, либо «метнуться» вбок…И вот тут-то авария часто становится неизбежной:
- 5. Говорят, что при неуправляемом вращении машины выживают либо профи, либо голимые чайники – первые знают, что
- 6. Про прививки много спорят. Часто решение принимается соответственно цене вопроса. От смертельной и очень заразной болезни
- 7. Практические занятия
- 8. Безопасность складывается из развитой техники управления автомобилем и умения координировать свои действия с другими автомобилями. Первое
- 9. Обучаемые исследуют на практике разные способы торможения и их последствия в зависимости от скорости и траектории
- 10. Ключевой навык, который должны получить обучаемые – комбинация экстренного сброса скорости и изменения направления движения Сначала
- 11. Для того, чтобы курс прошел успешно, обучаемым стоит перед прохождением или в процессе между занятиями на
- 12. Следует беспрекословно выполнять рекомендации тренеров по скоростному режиму. Опытные тренеры видят уровень подготовки группы и предлагают
- 13. Включение в программу элементов «техники управляемых заносов» возможно, но при наличии некоторых условий: Водители имеют стаж
- 15. Скачать презентацию












Агния Львовна Барто 1906-1981
Линейное предсказание,интерполяция аудио
Интегрированная система информационного обеспечения производства Волжского трубного завода на основе SAP APO, ERP, MES.
Место и роль бизнес-планирования в процессе управления предприятием
Творчество В. М. Васнецова, М. А. Врубеля, М.В. Нестерова. История искусства. Часть 17
Презентация на тему День памяти воинов – интернационалистов «Солдат войны не выбирает...»
Psikhologia
Показатели финансовой деятельностиГОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» за 2010 год
Применение соляной кислоты и хлоридов
КОЛЛЕКЦИЯ ВЕСНА-ЛЕТО 2007 ЭКСКЛЮЗИВ “LABYRINTHAL”
Правила отбора проб
Модернизация во франции в начаеле ХХ века
Особенности внимания у детей с задержкой психического развития
Петр Столыпин «Я верю в Россию»
Роль взрослого при преодолении психологических трудностей
Что растет у нас на грядке?
Красная книга Саратовской области. Растения
Как вести себя, если вы стали заложником террористов
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ижевская государстве
Население Урала
Международный день мира
Презентация на тему Личные и притяжательные местоимения
Тема «Кислоты.Классификация.Свойства.»
Всемирные экологические даты в иллюстрацияхЯнварь 1, 11 Февраль 2, 11, 19 Март 14, 15, 21, 22, 23 Апрель 4, 7, 15, 18-22, 19, 22 Май 3, 12, 15-15.06, 19, - презентац
Мониторинг уровня сформированности универсальных учебных действий в начальной школе.
ПРОТИВООПУХОЛЕВЫЕ, ИММУНОДЕПРЕССИВНЫЕ И СОПУТСТВУЮЩИЕ СРЕДСТВА
Соединение части вида и части разреза деталей. Местные разрезы
Globas presentation