Содержание
- 2. 8; 150; 16; 300 8; 150 ; 16; 300 Розв’язання 1) 16 : 8 = 2
- 3. Друга обернена задача: Третя обернена задача: 8; 150; 300; 16 Розв’язання 1) 300: 150 = 2
- 4. Порівняйте Розв’язання 1) 16 : 8 = 2 — у стільки разів більше порцій піци, тому
- 5. Порівняйте Розв’язання 1) 300 : 150 = 2 — у стільки разів менше грибів, тому у
- 6. Порівняйте Розв’язання 1) 16 : 8 = 2 — у стільки разів більше порцій піци, тому
- 7. Порівняйте Розв’язання 1) 16 : 8 = 2 — у стільки разів менше порцій піци, тому
- 9. Скачать презентацию
Слайд 28; 150; 16; 300
8; 150 ; 16; 300
Розв’язання
1) 16 : 8 =
8; 150; 16; 300
8; 150 ; 16; 300
Розв’язання
1) 16 : 8 =

більше порцій;
тому у стільки ж разів
2) 150 ∙ 2 = 300 (г) — грибів на 16 п.
Або: 150 ∙ (16 : 8) = 300 (г)
Відповідь: на 16 порцій потрібно 300 г грибів.
2) 300 : 2 = 150 (г) — грибів на 8 п.
Або: 300 : (16 : 8) = 150 (г)
Відповідь: на 8 порцій потрібно 150 г грибів.
— у стільки разів
менше порцій;
більше грибів.
менше грибів.
Слайд 3Друга обернена задача:
Третя обернена задача:
8; 150; 300; 16
Розв’язання
1) 300: 150 = 2
Друга обернена задача:
Третя обернена задача:
8; 150; 300; 16
Розв’язання
1) 300: 150 = 2

тому у стільки ж разів
2) 16 : 2 = 8 п. — зі 150 г гр.
Або: 16 : (300 : 150) = 8 (п.)
Відповідь: зі 150 г грибів можна приготувати 8 порцій піци.
2) 8 · 2 = 16 п.
Відповідь: з 300 г грибів можна приготувати 16 порцій піци.
8; 150; 16; 300;
менше грибів;
менше порцій.
більше грибів;
більше порцій.
— з 300 г гр.
Або: 8 · (300 : 150) = 16 (п.)
Слайд 4Порівняйте
Розв’язання
1) 16 : 8 = 2
— у стільки разів більше порцій
Порівняйте
Розв’язання
1) 16 : 8 = 2
— у стільки разів більше порцій

тому
у стільки ж разів більше
витратили грибів;
2)150 ∙ 2 = 300
(г) — грибів
на 16 порцій піци.
Пряма задача
Розв’язання
1) 16 : 8 = 2
— у стільки разів менше порцій піци,
тому
у стільки ж разів менше
витратили грибів;
2) 300 : 2 = 150
(г) — грибів
на 16
порцій піци.
Перша обернена задача
Слайд 5Порівняйте
Розв’язання
1) 300 : 150 = 2
— у стільки
разів менше грибів,
Порівняйте
Розв’язання
1) 300 : 150 = 2
— у стільки
разів менше грибів,

2)16 : 2 = 8
(п.) — піци вийде
Друга обернена задача
Розв’язання
1) 300 : 150 = 2
— у стільки
разів більше грибів,
тому
у стільки ж разів більше
порцій піци;
2) 8 ∙ 2= 16
(п.) — піци з 300 г
грибів.
Третя обернена задача
з 150 г грибів.
Слайд 6Порівняйте
Розв’язання
1) 16 : 8 = 2
— у стільки разів
більше
Порівняйте
Розв’язання
1) 16 : 8 = 2
— у стільки разів
більше

тому
у стільки ж разів більше
витратили грибів;
2)150 ∙ 2 = 300
(г) – грибів на 16
порцій піци.
Пряма задача
Розв’язання
1) 300 : 150 = 2
— у стільки разів більше грибів,
тому
у стільки ж разів більше
порцій піци;
2) 8 ∙ 2 = 16
(п.) — піци з 300 г
грибів.
Третя обернена задача
Слайд 7Порівняйте
Розв’язання
1) 16 : 8 = 2
— у стільки разів менше порцій
Порівняйте
Розв’язання
1) 16 : 8 = 2
— у стільки разів менше порцій

тому
у стільки ж разів менше витратили грибів;
2) 300 : 2 = 150
(г) — грибів
на 16 порцій піци.
Перша обернена
задача
Розв’язання
1) 300 : 150 = 2
— у стільки
разів менше грибів,
тому
у стільки ж разів менше
порцій піци;
2) 16 : 2 = 8
(п.) — піци вийде
з 150 г грибів.
Друга обернена
задача
Силовое многоборье на гимнастической перекладине Русский силомер
Учёба и здоровье
Norms and the Network
Джим Кэрри
Презентация на тему Проектный метод - как метод развивающего обучения дошкольников
Команда Адреналин МБОУ СОШ №50 г.Барнаула
Решение нелинейных уравнений
Презентация на тему Предлоги: в, на, под, за
День народного единства и согласия
Презентация на тему Л.Н. Толстой "После бала"
739365 (1)
Презентация на тему Иван Андреевич Крылов Басни
Серия представлена тремя продуктами: Лидер 21 века Тайм-менеджмент. Наука успевать НЛП. Стратегия успеха
Проект «Школа Росатома» для 22 городов Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в городах располож
Счастливы те люди. Кто учит Библию.
Диффузия
Акция Service Clinic
Диагностика и мониторинг обученности учащихся в рамках достижения планируемых результатов обучения
Как связаны земля и небо?
Unique Museums of Karelia Карельский Институт Туризма
Депрессия в пожилом возрасте
Свет родных берёз
Внутриквартальная спортивно-игровая площадка с организацией ночной автостоянки
Презентация на тему Passive voice
Викторина
Обеспечение современного качества общего образования в сельской малокомплектной школе путем реализации проекта «Учительский до
Освещение жилого дома
Загадки трудных слов