8 Букви е, и в особових закiнченнях

Займенники, що вказують на особу дієслів

Їжджу, куплю, допоможу, вимащу, витешу, здобуваю, плачу, відішлю, стрибну, веду, висію, висіваю, посаджу, скажу, беру.
До дієслів 1-ої особи однини запишіть форму інфінітива.

Поставте у ІІ особі однини й множини дієслова.
Ходити, бачити, нести, хотіти.
Який голосний ви чуєте в особовому закінченні
(е чи и)?
Чи пам'ятаєте ви спосіб перевірки ненаголошених голосних в особових закінченнях дієслів? Чи можна їх перевірити наголосом?

При визначенні дієвідміни можна орієнтуватися і на інфінітив.

Вибіркова робота
Прочитайте зразки усної народної творчості. Випишіть ті, у яких дієслова вживаються у формі теперішнього або майбутнього часу. Визначте дієвідміну дієслів, виділіть закінчення.
Усякий зшиє, та не всякий викроїть.
Гарно того вчити, хто хоче все знати.
Дерево за плодами, а людина - за ділами пізнаються.
Діло майстра величає.
Доки не впрієш, доти не вмітимеш.
Знатимеш ремесло - годуватиме воно.

Розподільний диктант
Волочити, волокти, свистіти, свистати, рости, ростити, лізти, лазити, білити, біліти, стукати, стукотіти, хропіти, хропти, їздити, слатися, стелитися, гуркотіти, гуркотати, везти, возити, полоти, нести, носити, краяти, кроїти, стерегти, сторожити, колихати, чистити.
І дієвідміна
ІІ дієвідміна

Лексико-фразеологічна п’ятихвилинка
За холодну воду не братися.
Варити воду.
Прикусити язик.
Міняти шило на швайку.
Чесати язика.
Язик держати за зубами.
Як після маку.
Моркву скребти.
З торбою пустити.
Розтлумачте подані фразеологічні звороти. Визначте дієвідміну дієслів-тлумачень. Доберіть до них, якщо це можливо, синоніми.
ПРОДОВЖЕННЯ

ДОВІДКА
2) Варити воду — вередувати (капризувати, вигадувати, перебирати, коверзувати, марудити).
1) За холодну воду не братися — ледарювати (дармувати, лінуватися).
3) Прикусити язик — мовчати (німувати, замовчувати, помовчувати, помовкувати).
4) Міняти шило на швайку — робити щось без користі.
5) Чесати язика — говорити пусте (казати, промовляти, проказувати, балакати, мовити, мовляти).
6) Язик держати за зубами — мовчати.
ПРОДОВЖЕННЯ

8) Моркву скребти — сварити.
7) Як після маку — спати добре.
6) Язик держати за зубами — мовчати.
9) З торбою пустити — розорити.

Правопис дієслівних форм теперішнього часу
У теперішньому часі закінчення дієслів у кожній із особово-числових форм залежать від дієвідміни.

Творче моделювання
ЗРАЗОК. Малювати — малюю, малюєш, малює, малюємо, малюєте, малюють.
Від поданих дієслів утворити особові форми теперішнього часу.
Тесати, розповідати, готувати, плести, творити.

Дослідження-зіставлення
Стерегти, дихати, просити, крутити, мостити, пекти, їздити, топити, ловити, любити, графити.
Визначте дієвідміну поданих дієслів. Утворіть форму 1-ї і 2-ї особи однини теперішнього часу. Підкресліть букви, що позначають звуки, які чергуються.
Визначте особливості чергування приголосних звуків у дієсловах І і ІІ дієвідмін.

Чергування приголосних за дієвідмінювання
Під час дієвідмінювання дієслів у теперішньому та в майбутньому часі в кінці основи відбувається чергування приголосних г-ж,к-ч, х-ш, з-ж,с-ш, т-ч, ск-щ, ст-щ:
а) у всіх особових формах теперішнього або майбутнього часу І дієвідміни:

Чергування приголосних за дієвідмінювання
Під час дієвідмінювання дієслів у теперішньому та в майбутньому часі (проста форма) у кінці основи відбувається чергування приголосних с-ш, з-ж, т-ч, д-дж, ст-щ, зд- ждж:
а) у дієсловах ІІ дієвідміни чергування відбувається тільки в 1 особі одн.:
Увага! У дієслові бігти чергування г - ж відбувається в усіх особах: біжу, біжиш, біжить, біжимо, біжите, біжать.

Дієслово їсти в теперішньому часі, дієслова дати та з кінцівкою -вісти (типу відповісти, переповісти, доповісти) у простому майбутньому часі мають такі форми
Дієвідмінювання дієслів, що не належать до жодної дієвідміни

Коментований диктант
Балоту..шся, допомага..ш, економ..ш, кро..ш, кра..ш, сохн..ш, кол..ш, суш..ш, колиш..ш, сипл..ш, мрі..ш, отриму..ш, утриму..ш, ненавид..ш, бач..ш, святку..ш, позича..ш, сторож..ш, стел..ш, в’ян..ш, сипл..ш, мел..ш, хил..шся, струж..ш, борон..ш, важ..ш, терп..ш, пал..ш, рад..ш.
У поданих формах 2 особи однини теперішнього часу на місці крапок поставте пропущені літери, прокоментуйте написання особових закінчень.

Творчий диктант
Помічати, пишатися, зберегти, наслідувати, перемагати.
Утворіть дієслова 2-ї особи однини й множини теперішнього часу.

Вибіркова робота
Як дбат..м..м, … .
Тим прихильнішою буде тобі земля, … .
Яким плугом ор..т.., …
Бит..м..мо того, … .
Будуватим..мо — … .
Продовжте зміст прислів’їв і приказок, дібравши їх продовження з довідки. Замість крапок поставте пропущені голосні е, и. Поясніть свій вибір за допомогою правил.
ДОВІДКА: чим нижче уклон..шся; таким і жать буд..те; хто не пильнує свого; так і мат..м..м; велику мороку мат..м..мо.

Коментований диктант
Як хороше мандрувати літом Україною! Проїжджа...мо її шляхами й розкрива..мо перед собою все нові й нові обрії. Вони ман..ть і клич..ть. Теплий вітер лоскоче лице. І біж..мо ми до степових криниць попити холодної води.
Їд..мо тобою, земле моя, і в серці зріє пісня (За І. Цюпою).
Спишіть текст. Вставте пропущені букви. Поясніть правопис.
Підкресліть усі члени речення в останньому реченні, прокоментуйте розділові знаки.

Спишіть прислів’я, вставляючи пропущені букви. Зробіть звуковий запис виділених дієслів. Декілька
прислів’їв запам’ятайте.
1) Все м..нет..ся, одна правда … . 2 ) Усе теє пр..годит..ся, що на полі … . 3) Раз оп..чеш..ся — другий … . 4) Не плюй в кр..ницю, знадобит..ся води … . 5) На чужому коні не наїздиш..ся, на чужому добрі не … . 6) З добрим поживеш..— добре й переймеш.., з лихим зійдеш..ся — і свого … ..
ДОВІДКА: позбуд..шся, остан..ться, корін..ься, нап..ться, остереж..шся, забагаті..ш.
Орфографічна хвилина

Четверте зайве
1. Казати, затримувати, дихати, дивитися.
2. Збиратися, розходитися, молотити, учити.
3. Зробити, літати, сіяти, зникати.
Прочитайте рядки дієслів. Визначте їх дієвідміну. Знайдіть зайві слова.
1. Мовчете, лежите, кажеш, сваришся.
2. Мрієте, аплодуєте, ловете, чистите.
3. Лежиш, мовчиш, славеш, багрієте.
4. Пишите, робите, читаєш, працюємо.
Прочитайте рядки дієслів. Знайдіть помилки.

Установіть відповідність
КЛЮЧ: 1 — В, 2 — Б, 3 — А, 4 — Г, 5 — Г, 6 — В, 7 — А.

«Дієслівний квадрат»
Сумніваєшся, як писати дієслово просити у формі ІІІ особи множини теперішнього часу –
вони просЯть чи просЮть?
Ставиш дієслово просити у формі ІІ особи однини теперішнього часу –
ти просИш (сумнівів нема)
Над И написано –ать-, -ять-, отже, ПРОСЯТЬ