Содержание
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ: Клей очень важен в повседневной жизни. ГИПОТЕЗА: Возможно ли приготовить клей самим? Цель работы: Исследовать
- 3. Каждый день мы используем какие-либо предметы и даже не задумываемся откуда они произошли, кто их изобрел.
- 4. Из чего получают клей? Чего только не использовали в качестве клея! Люди использовали то, что давала
- 5. Почему клей склеивает? Слово «склеивание» означает соединение вместе двух поверхностей. Клей клеит из-за диффузии. Клей проникает
- 6. ОПРОС учеников 2 «Д» класса
- 7. Опыт №1. Клей на основе яичного белка Отделяю яичный белок от желтка. Я взяла два куска
- 8. Отсюда я сделала вывод, что яичные белок, как клей, подходит не для всех материалов Затем я
- 9. Опыт № 2. Клей из желатина Я взяла пачку пищевого желатина, который мама использует для приготовления
- 10. В такой кипящей водяной бане желатин спокойно варится и превращается в клей. Таким клеем я пробовала
- 11. ОПЫТ № 3. ДЕКСТРИНОВЫЙ КЛЕЙ. Этот клей я приготовила так: сначала надо было приготовить сам декстрин,
- 12. Крахмал приобрел желтоватый цвет. В этом состоянии он и превращается в декстрин. Затем я взяла 3
- 13. Такой клей с успехом склеил бумагу, картон, ткани, кожу.
- 14. Опыт № 4. Съедобный клей Для этого мне понадобилась пачка обычного сухого киселя, который мама варит
- 15. А еще его можно кушать!
- 17. Скачать презентацию














Подготовка к проекту
Анкета-знакомство (шаблон)
Нарушение звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами
Весенняя школа. Приоритетный региональный проект Успешный ученик
Новогодняя феерия
Кейс молодёжного образовательного форума Алтай. Территория развития
Виды холодильного оборудования розничного торгового предприятия
Источники оптического импульсного когерентного излучения для информационных систем II
Путешествие вокруг света за 80 дней: реально ли?
Методология создания и сопровождения информационных систем госорганов США в рамках концепции э-правительства Владимир Иванович
Деревня Тетеревиха
Не-детские возрастные кризисы: основные закономерности и динамика развития в зрелом возрасте
Правописание приставок на з-, с-
Привет участникам интеллектуального марафона!
FCG Academy: Подготовка к экзамену по международному стандарту финансовой отчетности АССА ДипИФР
Разработка рабочей программы дисциплины ООП ФГОС
Развитие психики. Сознание и самосознание
«Прошла война, прошла беда».
Национальные виды спорта. Северное многоборье
Неймінг для мережі ресторанів швидкого харчування
Класифікація проектів інформатизаціи
Универсальный асинхронный приемопередатчик
Старинные меры
План СШ 16
Михаил Круг
Многообразие насекомых
Понятие информации. 10 класс
Презентация на тему Наполеоновская империя