А.С. Пушкин Повесть «Капитанская дочка»

Содержание

Слайд 2

Тема урока: Пугачёв и народ в повести «Капитанская дочка»
Проблемный
вопрос:
Что хотел cказать Пушкин образом

Тема урока: Пугачёв и народ в повести «Капитанская дочка» Проблемный вопрос: Что
Пугачёва?

Слайд 3

Расширить знания о роли художественного вымысла в воссоздании и раскрытии правды жизни.
Познать

Расширить знания о роли художественного вымысла в воссоздании и раскрытии правды жизни.
прошлое, увиденное глазами великого поэта.
Уметь видеть и оценивать смысл и значение художественных деталей, портретных зарисовок, диалогов, композиции произведения в целом.

Цели урока:

Слайд 4

Понять каким образом создается впечатление достоверности изображаемого в повести (места восстания: Казань,

Понять каким образом создается впечатление достоверности изображаемого в повести (места восстания: Казань,
Оренбург).
Раскрыть образ Пугачева и народа в повести.
Показать историческую обоснованность и психологическую точность характеристики Пугачева и народа в повести.

Задачи урока:

Слайд 5

Эпиграф

«Вы, молодые ребята, послушайте,
Что мы, старые старики, будем сказывати»?

Эпиграф «Вы, молодые ребята, послушайте, Что мы, старые старики, будем сказывати»?

Слайд 6

Эпиграф настраивает на лад народной песни, повествующей о реальных событиях, на

Эпиграф настраивает на лад народной песни, повествующей о реальных событиях, на передачу
передачу их из уст в уста, от старых к молодым, от поколения к поколению, чтобы народная память хранила эти события.

Слайд 7

Быстрое нарастание восстания.
Размах военных действий с участием разных слоев общества, в том

Быстрое нарастание восстания. Размах военных действий с участием разных слоев общества, в
числе и народных масс.

«Не приведи бог видеть русский бунт – бессмысленный и беспощадный».

Слайд 8

Восстание Емельяна Пугачева

Крестьянское восстание 1773 – 1775 гг. Каким изображено в исторических

Восстание Емельяна Пугачева Крестьянское восстание 1773 – 1775 гг. Каким изображено в
документах?
Составьте рассказ по карте о районах, охваченных крестьянской войной.

Слайд 9

Небольшое историческое введение:
рассказ о положении Оренбургской губернии в конце 1773 г.;
реальные

Небольшое историческое введение: рассказ о положении Оренбургской губернии в конце 1773 г.;
сведения и реальные даты;
опора на архивные документы, рассказы участников событий того времени;
естественное повествование событий.

Достоверность изображаемого в повести

Слайд 10

Сцена допроса послужила своеобразным толчком к нравственному возмужанию героя, так как

Сцена допроса послужила своеобразным толчком к нравственному возмужанию героя, так как увиденное
увиденное вызвало в нем отвращение к жестокости и бесчеловечности. Впоследствии, отрицая всякое насилие, Гринев осуждает «русский бунт, бессмысленный и беспощадный».

Вывод:
Два враждебных лагеря находятся в непримиримом конфликте: жестокость восставших порождена жестокостью властей, правительства.

Слайд 11

Образ Пугачёва и народа


«Наружность его мне показалась замечательна. Он был

Образ Пугачёва и народа «Наружность его мне показалась замечательна. Он был лет
лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волосы были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары».

Слайд 12

Пугачёв. Кто он?
Народный герой или кровожадный убийца?

Официальная
характеристика:
донской казак и раскольник,
злодей

Пугачёв. Кто он? Народный герой или кровожадный убийца? Официальная характеристика: донской казак
и самозванец,
собравший шайку и принявший
на себя имя покойного
императора Петра III.
Неофициально:
честный человек, неразрывно
связанный с народом.

«Народ повалил на
площадь, нас погнали туда же».
Народ показан как бессловесная
толпа, принимающая сторону
силы, подчиняющаяся силе.
Когда Пугачёв уехал, «народ
бросился за ним».
Пугачёв обещает
независимость и освобождение
от власти, землю крестьянам,
вернуть «старую веру».

Два взгляда на «пугачёвщину»

Как ведет себя народ?
Почему он пошёл за Пугачёвым?

Слайд 13

Двойственность характера Пугачёва

Заняв луга и горы,
С вершины, как орел, бросал на

Двойственность характера Пугачёва Заняв луга и горы, С вершины, как орел, бросал
град он взоры.
За станом повелел соорудить раскат
И, в нем перуны скрыв, в нощи привесть под град.
Херасков

В ту пору лев был сыт, хоть сроду он свиреп.
«За чем пожаловать изволил в мой вертеп?» -
Спросил он ласково.
А. Сумароков

Орел и лев при всем их геройстве, гордости, царственности остаются хищниками. Не является ли это сочетание жестокости и зловещей силы вожака шайки и защитника народа главной особенностью характера Пугачёва?

Слайд 14

Соорудить раскат (стар.) – плоскую насыпь или
помост под валом крепости для

Соорудить раскат (стар.) – плоскую насыпь или помост под валом крепости для
постановки пушки.
Перун – в Древней Руси бог грома и молнии, грозы.
Перуны скрыв - употреблено в значении пушек.
Вертеп – логово, место преступников (стар.).
Бастион – старинное укрепление в форме
пятиугольника, которое воздвигалось в углах
крепостной ограды.

Слайд 15

Пушкин показывает не государственного преступника, а трагедию человека, обманувшегося в своих

Пушкин показывает не государственного преступника, а трагедию человека, обманувшегося в своих надеждах,
надеждах, горе «отца», который не сумел поднять «детей» до нравственных высот, потерялся сам и их всех растерял, оказался бесполезным.

Не силой, не железной рукой, не кровью устанавливается власть «отца», а благородством, честностью, духовным превосходством – вот что хотел сказать Пушкин образом Пугачёва.

Что хотел сказать Пушкин образом Пугачёва?