«Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада» Автор: Гусева Юлия Вячеславовна ГДОУ № 115/96 Невского района

Актуальность
Слабая педагогическая компетентность родителей.
Несформированная нервная система у малышей.
Изменение социальных условий.

Программа адаптации
Цель:
создать благоприятные условия социальной адаптации ребенка в условиях дошкольного учреждения, способствующие повышению его адаптационных возможностей, необходимых для дальнейшего развития.
Задача:
разработать комплекс мер по повышению адаптационных возможностей детей дошкольного возраста.
Методы:
наблюдение, информирование, анкетирование, опрос, беседа.

НАПРАВЛЕНИЯ
РАБОТЫ
Методическое
оснащение
Создание
развивающей
среды
Работа
с детьми
медико-педагогическое
сопровождение
Прогноз
адаптации
Работа
с родителями

Учебно – методический комплекс

Этапы реализации программы
Подготовительный (май – сентябрь)
Практический (весь период адаптации)
Обобщение и осмысление опыта

Инновация в работе
Использование информационных технологий для предварительной работы с родителями и детьми.
Проведение дня открытых дверей.
Использование музыкально – ритмических упражнений.

Использование интернет - технологий
Задачи:
- Вовлечение родителей в образовательный процесс.
- Возможность виртуального общения педагогов и родителей.
- Организация сетевой педагогической поддержки
родителей.
http://vkontakte.ru/club5085532

Видео фильм для детей и родителей

Пять условий успешной адаптации

День открытых дверей
Цель:
Познакомить детей и родителей с условиями пребывания в детском саду.
Задачи:
Обеспечить позитивный настрой детей и родителей.
Провести наблюдение за детьми и родителями
Предварительное прогнозирование адаптации.
Ответить вопросы.

День открытых дверей

Предметно - развивающая среда

Организация жизнедеятельности детей в группе

Игрушки - забавы
*
http://aida.ucoz.ru

Музыкально-ритмические упражнения

Формирование культурно – гигиенических навыков