Содержание
- 2. При определении количества информации на основе уменьшения неопределенности наших знаний мы рассматриваем информацию с точки зрения
- 3. Количество информации
- 4. Правило для измерения информации с точки зрения алфавитного подхода Найти мощность алфавита – N Найти информационный
- 5. Пример №1 Найти объем информации, содержащейся в тексте из 3000 символов, написанном русскими буквами (33 буквы
- 6. Решение: 1) Найдем мощность немецкого алфавита: N=26 немецких прописных буквы + 26 немецких строчных буквы +
- 7. Пример №3 Найти объем текста, записанного на языке, алфавит которого содержит 128 символов и 2000 символов
- 8. Пример №4 Книга, набранная с компьютера, содержит 150 страниц: на каждой странице – 40 строк, в
- 9. Пример №5 Система оптического распознавания символов позволяет преобразовывать отсканированные изображения страниц документа в текстовый формат со
- 11. Скачать презентацию








Библиотека МОУ СОШ № 30
Причины развязывания Первой Мировой Войны
Гласные звуки
Виды сказуемых
Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Ручные миксеры
Литературный процесс 50-70-х годов XX века
Подборка печатной рекламы из Интернета по объекту рекламирования
Право на космос
Трудовые ресурсы в условиях переходной экономики в России
Презентация на тему Система складирования WMS. Конкурентные преимущества
Падежи имён существительных
ГОУ ВПО Волго – Вятская Академия государственной службыНАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА
О выборах хочу знать все
МБОУ «Лицей №48» г. КАЛУГИ
Культурное строительство
Презентация на тему Общее количество единиц оборудования 50
Презентация на тему Демодуляция
WebProfessionals@Самара
Учет и анализ прочих расходов и доходов коммерческой организации
Планета заболела 3 класс
Основные направления развития системы сурдологической помощи в Республике Казахстан
Трансплантация
Новогодний наряд за час
Основные условия аукциона
Монотипия. Техника изготовления
Опухоли и инфекционные гранулемы верхних дыхательных путей и уха
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОГО КУРСА ОБЖ В 2008/2009 гг.