Содержание
- 2. Знать: алгоритм решения уравнений Уметь решать уравнения.
- 3. План урока. 1. Проверка домашнего задания. 2. Разминка. 3. Решение тренировочных упражнений. 4. Самостоятельная работа. 5.
- 4. 1.Проверяем домашнее задание: А - Д.м. стр 24 В - Д.м. стр 52 С - Д.м.
- 5. В Проверьте! в) 0,8у +1,4=0,4у-2,6, 0,8у-0,4у=-2,6-1,4, 0,4у =-4, у= -4: 0,4, у=-10.
- 6. В №298 а) 4х+ 12= 3х+8, 4х-3х= 8-12, х= -4. Б)
- 7. б) 3х-17= 8х +18, 3х-8х=18+17, -5х= 35, х= 35:( -5), х= -7.
- 8. в) 0,8у +1,4 = 0,4у – 2,6, 0,8у-0,4у = -2,6 – 1,4, 0,4у = - 4,
- 9. г) 0,18х- 3,54 = 0,19х-2,89, 0,18х-0,19х = -2,89 + 3,54, -0,01х = 0,65, х = 0,65:
- 10. №301 а) 4,37 + 6,7х= 7,75+ 9,3х, 6,7х – 9,3х=7,75- 4,37, -2,6х = 3,38, х =
- 11. Разминка Помните, что решая маленькие задачи, вы готовитесь к решению больших и трудных.
- 12. №1. Раскройте скобки 5(2х-3у+7) а)10х-8у+35; б)7х-15у+12; в)10х-15у+35; д)-5ху+35
- 13. №2. Раскройте скобки : + ( 2х – 3у + 7) Ответ:_______________
- 14. №3. Раскройте скобки : - ( -4а + 2с -9) Ответ:_______________
- 15. №4. Решите уравнение: -15х = -3. а) 5; б) -1/5; !!! а х = в, в)
- 16. №5. Решите уравнение: 2х+х+2=20. а) 4; б) 22/3; в) -6; д) 6.
- 17. №6. Решите уравнение: 2(4-9х) – (2х+3) = -8(4-х) + 3( 1+2х). Ответ: 1.
- 18. Силу уму придают упражнения , а не покой. Решение тренировочных упражнений. Учебник: №582(а) №583(б)
- 19. №582 (а) 7(2 + у) -3у=5у-6, 14 + 7у – 3у= 5у-6, 14 + 4у= 5у
- 20. №583(б) 5(2- 3в) – 4(6+2в) = 28 – (в – 2), 10 -15в -24 – 8в
- 21. Самостоятельная работа Решите уравнение: №1. 5(х-2) – 3х = 2. №2. –(3у +7) = 8 –
- 22. Проверьте себя! №1. 5(х-2) – 3х= 2, 5х – 10 – 3х=2, 2х = 2+ 10,
- 23. №3. 7(4-3х) –( 8,5 – х) = 4 -3(х – 8), 28 -21х – 8,5 +
- 24. Знать: алгоритм решения уравнений Уметь решать уравнения. Сегодня на уроке:
- 25. Мне понятно, как решать уравнения. Я знаю, как решать уравнения, но ещё допускаю ошибки. У меня
- 26. Например: Мне понятно, как решать уравнения. Я знаю, как решать уравнения, но ещё допускаю ошибки. У
- 27. Например: Мне понятно, как решать уравнения. Я знаю, как решать уравнения, но ещё допускаю ошибки. У
- 28. Например: Мне понятно, как решать уравнения. Я знаю, как решать уравнения, но ещё допускаю ошибки. У
- 29. Например: Мне понятно, как решать уравнения. Я знаю, как решать уравнения, но ещё допускаю ошибки. У
- 30. Например: Мне понятно, как решать уравнения. Я знаю, как решать уравнения, но ещё допускаю ошибки. У
- 31. Например: Мне понятно, как решать уравнения. Я знаю, как решать уравнения, но ещё допускаю ошибки. У
- 32. Задание на дом А ( Д.м. стр.24 ) В ( Д. м. стр.53 ) С (
- 34. Скачать презентацию































«Венеры» первых художников Земли
Вторая мировая война
Спешите стать терпимей и добрей
FrontLine
С Днём Рождения, Динамика. Нашей школе 25 лет
The Past Simple Tense
Темы курса и УМК
Попурри о критическом мышлении
Служебные части речи. Предлог. Союз
Битва под Москвой
Маркшейдерское дело
ЛИФТЫ
Les clichés sur la Russie en France
СРАВНЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЗАТРАТ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ СТАТИНОВ В РОССИИ
Проектная деятельность
Растровая и векторная графика. Растровые и векторные редакторы
Растворы электролитов
Презентация на тему Гестозы
Организация мониторинга учебно-производственной деятельности при проектировании индивидуальной образовательной стратегии
Гендерное воспитание в подготовительной группе
여행을 대신해 드립니다_제작지원 제안서_220922_카자흐스탄
Презентация на тему Творчество Чайковского
Основные группы аналитических финансовых коэффициентов
Воздуходувки. Сферы применения, основное назначение
19-21 мая в Вологде прошел III тур Всероссийской олимпиады «Конкурс компьютерных программ», организаторами которого выступили НОУ «У
МУЗ «Павлоградская ЦРБ»Профилактика туберкулеза Презентацию подготовиламедицинская сестра кабинета поликлиникиАбдрисоваА
КЕРАТИТЫ ИРИДОЦИКЛИТЫ
Пермская краевая детская библиотека им. Л.И. Кузьмина