Содержание
- 2. Прочитайте текст. Определите тему идею стиль текста отметьте средства выразительности
- 3. Прежде чем начать писать работу, ответьте на вопросы к тексту: О чём рассказывается в тексте? Что
- 5. Вступление может быть написано в форме лирического размышления ряда риторических вопросов, созвучных теме, идее, проблеме диалога
- 6. Проблема исходного текста – основной вопрос, требующий решения.
- 7. Проблемы бывают экологические социальные философские нравственные психологические важные главные актуальные острые
- 8. Проблему автор поднимает ставит решает затрагивает заостряет внимание на проблеме
- 9. Комментарий проблемы– толкование, изъяснение основного вопроса.
- 10. В комментарии проблемы не должно быть пересказа текста или любой его части рассуждений по поводу всех
- 11. Позиция автора– отношение создателя текста к поднятой проблеме.
- 12. Автор убеждает читателя в правильности своей позиции открыто заявляет о своей позиции использует ряд убедительных аргументов
- 13. Изобразительно-выразительные средства помогают определить отношение автора к проблеме оценочная лексика передает авторское отношение к описываемому метафоры,
- 14. Мнение – собственное суждение по предложенной проблеме, свой взгляд, точка зрения.
- 15. Если вы разделяете точку зрения автора, то необходимо предложить дополнительные доказательства и примеры из жизни, литературы,
- 16. Заключение может быть написано в форме обзора всех положений, которые вы осмыслите в основной части вывода
- 17. Общие рекомендации Объём работы – не менее 150 слов. Пересказанный или полностью. переписанный текст не оценивается.
- 19. Скачать презентацию
















Финансовая деятельность государственных и муниципальных предприятий, ее понятие, содержание и правовые основы. Финансовый план
Презентация на тему Функция в математике
Планирование сервис-ориентированной архитектуры для автоматизированной тестирующей системы
My favourite type of sport
Национальный костюм в зеркале веков
Высокое Возрождение. Качественные изменения в живописи
Что легенда мне расскажет? © Выполнили: ученики 6-Б класса Сердюк Сергей, Иванов Иван, Сидоров Петр
Аномалии родовой деятельности
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Инновационные технологии в производстве изделий легкой промышленности для активного отдыха
И зелёный попугай... в технике квиллинга
Подросток и его права
Организация и методика проведения комплексных занятий
Республика Казахстан
Творческий проект: Картина (техника вышивки крестом)
Балансовое обобщение
Презентация решения компании «Аудатэкс» для расчета восстановительного ремонта автомобилей с правым расположением руля
Визитная карточка
Фотосинтез особенности метаболизма
Урок - путешествие по сказке
Разработка методологических основ мониторинга и прогнозирования влияния геоастрофизических факторов на характер возникновения
Понятие внимания
Презентация на тему Древние экологические катастрофы – гипотезы и факты
Перетворення графіків функцій
Производство монокристаллов кремния
Переносной комплект Codan 2110M
Образование трещин на оцилиндрованном брусе из сосны при использовании красок фирмы Biofa