- Главная
- Разное
- Апробация материалов стандартов второго поколения МОУ СОШ №1 р.п. Линёвов 2008 - 2009 году

Содержание
- 2. Нормативно – правовая база Закон №309- Ф от 01.12.2007г. «О внесении изменений в отдельные акты РФ
- 3. Нормативно – правовая база Приказ МОУ СОШ №1 р.п. Линёво от 15.09.2008г, №85 «Об организации апробации
- 4. Цель: Создать условия для реализации трёх систем требований: к структуре, результатам и условиям основных образовательных программ
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Нормативно – правовая база
Закон №309- Ф от 01.12.2007г. «О внесении изменений
Нормативно – правовая база
Закон №309- Ф от 01.12.2007г. «О внесении изменений

в отдельные акты РФ в связи с изменением понятия структуры ФГОС»
Письмо Министерства образования и науки от 24.10.2007г. «О субъектах РФ, участвующих в апробации ГОС ОО второго поколения»
Приказ департамента образования Новосибирской области от 25.05.2008г. №631.
Приказ управления образования Администрации Искитимского района от 15. 09.2008, №129.»Об организации апробации материалов ФГОС»
Письмо Министерства образования и науки от 24.10.2007г. «О субъектах РФ, участвующих в апробации ГОС ОО второго поколения»
Приказ департамента образования Новосибирской области от 25.05.2008г. №631.
Приказ управления образования Администрации Искитимского района от 15. 09.2008, №129.»Об организации апробации материалов ФГОС»
Слайд 3Нормативно – правовая база
Приказ МОУ СОШ №1 р.п. Линёво от 15.09.2008г, №85
Нормативно – правовая база
Приказ МОУ СОШ №1 р.п. Линёво от 15.09.2008г, №85

«Об организации апробации материалов ФГОС»
Инструктивно – методические материалы авторов- разработчиков ФГОС второго поколения
Учебный план для 1 «а» класса на 2008-09 учебный год от 18.06. 2008, протокол ПС №6.
Расписание уроков для 1 «а» класса и режим дня, утверждённые директором 09.09.2008г.
Инструктивно – методические материалы авторов- разработчиков ФГОС второго поколения
Учебный план для 1 «а» класса на 2008-09 учебный год от 18.06. 2008, протокол ПС №6.
Расписание уроков для 1 «а» класса и режим дня, утверждённые директором 09.09.2008г.
Слайд 4Цель:
Создать условия для реализации трёх систем требований: к структуре, результатам и условиям
Цель: Создать условия для реализации трёх систем требований: к структуре, результатам и условиям

основных образовательных программ в 1 «а» классе
Задачи:
1.Изучить инструктивно- методические материалы по стандартам второго поколения.
2.Разработать локальные акты
3.Апробировать рабочие программы по предметам и внеучебной деятельности
4.Апробировать систему оценивания промежуточных и итоговых результатов освоения общеобразовательных программ
5.Апробировать программу формирования универсальных учебных действий
6.Обеспечить человеческими, информационно- методическими и материально- техническими ресурсами
МЕКСИКА
Тема учебного проекта: Рождество в современном мире
ФИЗИОЛОГИЯ МЫШЦ
Натуральная карловарская гейзерная соль
Блок-схема подбора и отбора кандидатов
Европейский и восточный национализм в первой половине XIX
Глобус Гурмэ. Ежегодный каталог
База производственной практики
Презентация на тему Раны, способы остановки кровотечений
Строительство здания производственного назначения
Технологія зберігання плодів зерняткових культур
20171201_000871a9-02003519
Компьютер - это очень просто
Мини-футбол. История образования мини-футбола как отдельного вида спорта, основной свод правил
Презентация на тему Масленица
Пищевая и легкая промышленность
Презентация на тему Что происходить в животе у разъярённого дракона?
Счастливый случай
Презентация на тему Решение дробных рациональных уравнений 8 класс
Формы мышления
Числовые последовательности
Талит. Лейпцигский махзор
Поворотная петля для безимпостных окон
Современные стратегии обеспечения парламентской деятельности: информационные технологии
Интернет- адрес http:// model.vscc.ac.ru _______________________________________________ ЭКСПЕРТНАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА Модель управления учебным курсом на
Безопасность грузовых автоперевозок Деятельности IRU Питер Крауз, Руководитель департамента по грузовым автоперевозкам и упроще
Учимся говорить правильно
Дизайн. Искусство