Архитектура ЭВМ

Актуальность
Очень эффективно использование электронного пособия для изучения, закрепления и более подробного и глубокого изложения концепций, излагаемых на лекциях или обсуждаемых на семинарах.
Однако неизменным условием успеха всегда останется собственное убеждение педагога в том, что электронные материалы являются полезным, важным и неотъемлемым элементом изучения преподаваемой им дисциплины.
Встраивание средств тестирования в состав электронных учебных пособий позволяет оперативно оценивать ход изучения теоретического материала учащимися и управлять траекторией изучения материала.

Цель: разработать электронное учебное пособие «Архитектура ЭВМ» и методику его использования в учебном процессе.
Задачи:
Проанализировать литературу по аппаратному обеспечению и методике обучения.
Произвести отбор содержания учебных материалов.
Проанализировать существующие программные средства, используемые для обучения аппаратному обеспечению студентов и школьников.
Разработать электронное учебное пособие «Архитектура ЭВМ» и методику его использования в учебном процессе.
Апробировать результаты исследования в реальном учебном процессе профессионального училища.
Цель и задачи

Разработанное учебное пособие направлено на реализацию следующих целей обучения учащихся:
развитие у учащихся представления о видах и классах аппаратных средств информатизации;
формирование у учащихся представлений о роли и месте аппаратных средств в современном обществе и ценностного отношения к ним;
усвоение учащимися правил комплектации и эксплуатации компьютера;
обучение учащихся комплектации компьютера необходимой конфигурации и выбора для него периферийных устройств.
Сформулированные цели раскрываются в таких задачах курса, как:
формирование основ теоретических знаний об архитектуре ЭВМ и умения их применять при комплектации компьютера;
ознакомление с классификацией аппаратных средств и формирование умения выбора подходящих для данного компьютера устройств;
формирование знаний о назначении, видах, устройствах, технических параметрах и возможностях существующих аппаратных средств информатизации.
Методическая система обучения

Материал раздела «Архитектура ЭВМ» разбит на следующие блоки:
Терминология;
Внутренняя архитектура ЭВМ:
Системная плата;
Центральный процессор;
Память компьютера;
Устройства ввода-вывода информации;
Внешняя архитектура ЭВМ:
Основные устройства ввода информации;
Основные устройства вывода информации;
Прочие устройства ввода-вывода информации.
Структура учебного материала

Разработанное электронное учебное пособие «Архитектура ЭВМ» предлагаю использовать как средство обучения по соответствующей теме предмета «Аппаратное обеспечение», состоящее из:
Презентации «Архитектура ЭВМ», состоящей из 36 слайдов;
Теста, оценивающего усвоение пройденного материала учащимися.
Структура ЭОР

Электронное учебное пособие «Архитектура ЭВМ» может использоваться в следующих направлениях:
в учебном классе во время урока под руководством учителя;
в домашних условиях при выполнении домашнего задания под контролем родителей;
в домашних или классных условиях при самостоятельных занятиях на компьютере.
Применение

Апробация
Камышловский ПУ-интернат для инвалидов, группа «Оператор ЭВМ»
УрГПУ, факультет Информатики
Метод экспертных оценок, а также устных замечаний и пожеланий показал возможность использования данного ЭУП.

Заключение
Разработано и апробировано электронное учебное пособие «Архитектура ЭВМ» как средство обучения учащихся по предмету «Аппаратное обеспечение».
Разработана методика использования электронных учебных пособий в учебном процессе.
Проведена апробация ЭУП «Архитектура ЭВМ» на факультете информатики УрГПУ и в Камышловском ПУ – интернате методом экспертной оценки, которая показывает возможность использования данного пособия.