Слайд 2Определение
АИС – авторская инструментальная среда, предназначенная для создания обучающих, контролирующих, тренажерных, справочно-консультативных,
![Определение АИС – авторская инструментальная среда, предназначенная для создания обучающих, контролирующих, тренажерных,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/383258/slide-1.jpg)
информационных и других видов учебных курсов, в соответствии с необходимостью процесса обучения
Слайд 3Требования к АИС
рассчитана на начальные навыки работы с компьютером
отсутствие программирования
![Требования к АИС рассчитана на начальные навыки работы с компьютером отсутствие программирования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/383258/slide-2.jpg)
или его минимум
иметь возможность адаптации к психолого-педагогическим требованиям пользователя
поддерживать:
сетевую технологию
технологию Multi Media
Слайд 4Требования к пользователям АИС
наличие компьютерного класса
наличие знаний, умений и навыков
![Требования к пользователям АИС наличие компьютерного класса наличие знаний, умений и навыков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/383258/slide-3.jpg)
по использованию компьютерных технологий и ППС в учебном процессе и владение учебным материалом, требующем проектирования
соответствующая подготовка учащихся к работе с компьютером
интерес со стороны учителя и учащихся к информационным технологиям
Слайд 5Основные этапы проектирования с помощью АИС
Определение учебных целей (педагогическое проектирование) .
Детализация
![Основные этапы проектирования с помощью АИС Определение учебных целей (педагогическое проектирование) .](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/383258/slide-4.jpg)
учебных тем (методическое проектирование)
Детализация учебных вопросов .
Проектирование фрагментов ППС .
Слайд 6Этапы разработки ППС
Создание сценария. Сценарий – документ, в котором отображается учебное
![Этапы разработки ППС Создание сценария. Сценарий – документ, в котором отображается учебное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/383258/slide-5.jpg)
содержание и задается модель управления познавательной деятельностью обучающихся
Программирование
Тестирование и отладка
Педагогическая отладка
Написание методических рекомендаций