Содержание
- 2. Голова в целом построена по принципу геометрических объемов и ее изображение состоит из комбинации усложненных геометрических
- 3. Структура работы Закономерности в конструкции головы человека. Последовательность рисования цельной формы головы и её частей. Определение
- 4. Ракурсы головы
- 6. Формы овала лица.
- 7. Схематическое построение Лобная часть Носовая часть Носовая часть Средняя часть лица Нижняя часть лица
- 8. Схематическое построение Лобная часть Носовая часть Носовая часть Средняя часть лица Нижняя часть лица Ось симметрии
- 9. Волосяной покров Линия глаз
- 10. Схема построения головы человека
- 11. Ось симметрии Линия роста волос Линия бровей Линия глаз Линия носа Линия подбородка
- 12. Линия бровей Линия носа Ухо занимает 1/3 лица
- 13. Главная часть портрета человека, его глаза
- 14. Нарисуйте на лице человека контуры бровей, носа и губ
- 15. Рисунок глаза и губ
- 19. Рисунок носа и уха
- 22. Скачать презентацию



















Агрессия – средство самоутверждения или саморазрушения
Художественная культура Индии
Гречишкина Екатерина 12 июля 2001 года рождения
Возрастные кризисы
Сохраним чистоту языка или причины сленгозависимости молодёжи
Догадливый ежик
European University Viadrina Frankfurt (Oder)
Proyecto en Lengua Española
Алмаз на здоровье человека
Bday Portrait
Презентация на тему Государственный строй стран мира
Какой бывает транспорт
Исследование морских глубин
Презентация на тему Образовательная развивающая среда в начальной школе
Слайд-шоу за 5 минут
Предмет и задачи программноаппаратной защиты информации
Презентация на тему Дидактика
Последствия войны революции и распад империй (9 класс)
Презентация медицинская терминология (8)
Презентация на тему Структура политической культуры и проблемы ее развития
Великобритания: сложный путь к величию и процветанию
Умная школа
Косметические средства
Как выбрать систему налогообложения. Что делать с кассой. Как вести учет. Советы по переходу
ПРОФЕССИИ Профессии. 900igr.net ХУДОЖНИК Художник.
Звёздный час. Внеклассное мероприятие по обществознанию
Вводный урок по истории средних веков
Я способен! Я совсем справлюсь! Мне нравиться учиться! Я - хороший ученик!Я хочу много знать!Я буду много знать!