Бараева Галия Равильевна учитель истории и обществознания МБОУ Зимовниковской СОШ №1

Уровень качества знаний по истории за три года.

Уровень успеваемости и качества знаний
по обществознанию за три года.

Результаты аттестации по обществознанию
Результаты итоговой аттестации по истории
и обществознанию (ЕГЭ) в 2010-2011учебном году.

Высокая мотивация к изучению предмета

Участие
учащихся
в
предметных
олимпиадах
История

Участие учащихся
в предметных олимпиадах.
Обществознание.

Позитивные результаты внеурочной деятельности учащихся по истории и обществознанию.
«История Донского края» 5-6 кл.

Конкурс
«Удалой казачок»
Классный час «Воспитание в казачьей семье»

Проект «Культура народов Дона – основа её богатства и своеобразия»
Цель : привлечение учащихся к изучению истории родного края,
развитие интереса к исследовательской и музейной деятельности.

Участие в конкурсах по истории и обществознанию.

Финалистки олимпиады по граждановедению и избирательному праву
Першина Анастасия
2009г
Чернокнижникова Анастасия
2010г

Конкурс «Золотое руно»

Участие в молодежных предметных чемпионатах

Участие в предметной неделе истории.

Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования

Общественная оценка результатов
внеурочной деятельности

Создание условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта.
Модернизация образования в РФ - основной результат деятельности образовательного учреждения – набор ключевых компетентностей, который позволит выпускнику школы успешно социализироваться в обществе, таких как умение организовать самостоятельную деятельность, умение работать в группе, команде; осуществлять управленческую деятельность. Формировать такие компетентности позволяет элективный курс «Введение в социологию», который я реализую в 10- 11 классах.

Акция «Гражданин России»
Круглый стол
«Патриотическое воспитание молодежи».

«Уроки демократии»
Умницы
И
умник
«Брейн- ринг»
ко Дню Конституции

Качество организации образовательного процесса
Нормативной базой организации учебной деятельности является:
Закон Российской Федерации «Об образовании».
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. (Пролонгирована до 2015г).
Составляю рабочую программу в соответствии с примерной государственной программой - «Программа для общеобразовательных учреждений». М., «Дрофа», 2004г, требованиями «Обязательного минимума содержания образовательной области «История». В 10 -11 классах использую учебник «Россия и мир» О.В. Волобуева, для которого наиболее характерны новизна содержания и проблемность изложения. Данные учебники осваиваю второй год. Наряду с основными учебниками использую дополнительную литературу: методические, справочные, учебные пособия, сборники тестов.

Демонстрационный материал
иллюстрировано-информационный материал
Видеоинформация
схемы, таблицы
контрольно- измерительные материалы

Готовые компьютерные продукты:
Электронные учебники.
Энциклопедии по истории и искусству («История России. 862 - 1917 г.», «Энциклопедия Кирилла и Мефодия», «Россия и её соседи», «Атлас древнего мира») Компьютерные развивающие игры («Выборы» и др.)
Разработанные мной электронные УМК (презентации и тестовые задания), созданные на основе готовых компьютерных продуктов в Microsoft Power Point.
Подготовленные учащимися презентации как результат их проектной деятельности. Интернет-ресурсы: http://klass.resobr.ru
http://pedsovet
http://edunet и др.

Система представления целостного педагогического опыта профессиональному сообществу
На протяжении нескольких лет работа. Над методической темой «Формирование социологических компетенций учащихся на уроках истории и обществознания путем использования элементов проектной технологии».
С 2007 года являюсь руководителем школьного МО учителей истории и обществознания. Накопленным педагогическим опытом делюсь с коллегами.

Открытые уроки
«Права потребителя».
«Права и обязанности гражданина РФ»
«Международная защита прав человека. Проблема смертной казни.»

Мастер- класс

Педагогическая мастерская
«Реклама.?!»

http://nsportal.ru/baraeva-galiya-ravilevna

Профессиональное развитие
12.01.- 25.04.2009г ИПК и ПРО по проблеме «Стандарты II поколения». 144часа (№ 973)
14.02 - 21.02. 2011г ФГОУ АПК и ПРО по теме «Методическое сопровождение конкурсов профессионального мастерства на муниципальном уровне: новое содержание, методика разработки конкурсных заданий, критерии» 72 часа
(№у 207/ вн)

Участник районного конкурса « Учитель года» 2004 года
В 2011 году – победитель муниципального конкурса профессионального мастерства «Учитель года», участник.
Участие в конкурсах профессионального мастерства