Содержание
Слайд 2Работа с уроком:
Возможность видеть линию прогресса обучения (курс - 100%, пользователь посмотрел
Работа с уроком:
Возможность видеть линию прогресса обучения (курс - 100%, пользователь посмотрел

10%, видно остаток 90% или графически)
Возможность получения электронного сертификата по окончании прохождения курса
Отобразить кнопку завершения курса, после которой курс будет у пользователя в статусе «пройден»
Отобразить кнопку «выход» чтобы выйти из курса
Возможность перемотки курса на 15 сек назад и вперед
В тестировании предусмотреть возможность «начать заново», определить количество попыток прохождения - 3. Показывать верные ответы в ошибочных. Показывать результаты теста в %. Установить 75% факт прохождения тестирования, если менее - пройти заново.
В начале обучения пользователь может записать цель обучения, которая будет видна в ЛК
Установить график обучения, чтобы система напоминала пользователю (по дням недели и удобное время)
В содержании курса отображать статус уроков «изучено» и «не изучено»
Настроить окно обратной связи по окончании курса (создать опросник для измерения удовлетворенности пользователя обучением). С возможностью консолидации для администратора
Возможность оставить отзыв о курсе, который будет видео в превью курса другим пользователям: «порекомендовать курс»
Настроить теги для каждого курса: по названию, по ключевым словам, (коммуникации, переговоры, аргументация и и.д.) для быстрого поиска курса
Установить время длительности курса в минутах для пользователей
Предусмотреть окно для описания курса: о чем, кто спикер/эксперт курса и его фото
Дневник рефлексии и инсайтов для пользователя
Возможность прерваться и продолжить там, где остановился
В личном кабинете формируется своя библиотека... сохраняются материалы по теме, результаты выполненных заданий.
Обязательные задания для Клиента с напоминаниями в мессенджере утром (задание) и вечером (рефлексия). Можно из мессенджера импортировать тексты в дневник обучения в личный кабинет.
Возможность получения электронного сертификата по окончании прохождения курса
Отобразить кнопку завершения курса, после которой курс будет у пользователя в статусе «пройден»
Отобразить кнопку «выход» чтобы выйти из курса
Возможность перемотки курса на 15 сек назад и вперед
В тестировании предусмотреть возможность «начать заново», определить количество попыток прохождения - 3. Показывать верные ответы в ошибочных. Показывать результаты теста в %. Установить 75% факт прохождения тестирования, если менее - пройти заново.
В начале обучения пользователь может записать цель обучения, которая будет видна в ЛК
Установить график обучения, чтобы система напоминала пользователю (по дням недели и удобное время)
В содержании курса отображать статус уроков «изучено» и «не изучено»
Настроить окно обратной связи по окончании курса (создать опросник для измерения удовлетворенности пользователя обучением). С возможностью консолидации для администратора
Возможность оставить отзыв о курсе, который будет видео в превью курса другим пользователям: «порекомендовать курс»
Настроить теги для каждого курса: по названию, по ключевым словам, (коммуникации, переговоры, аргументация и и.д.) для быстрого поиска курса
Установить время длительности курса в минутах для пользователей
Предусмотреть окно для описания курса: о чем, кто спикер/эксперт курса и его фото
Дневник рефлексии и инсайтов для пользователя
Возможность прерваться и продолжить там, где остановился
В личном кабинете формируется своя библиотека... сохраняются материалы по теме, результаты выполненных заданий.
Обязательные задания для Клиента с напоминаниями в мессенджере утром (задание) и вечером (рефлексия). Можно из мессенджера импортировать тексты в дневник обучения в личный кабинет.
Слайд 3САМООЦЕНКА:
Можно пройти на сайте без авторизации, для сохранения результатов нужно авторизоваться
Опросник
САМООЦЕНКА:
Можно пройти на сайте без авторизации, для сохранения результатов нужно авторизоваться
Опросник

открывается в отдельном окне и по завершении теста, окно сворачивается, возвращаясь в раздел тестирование
После прохождения теста клиент видит отображение результатов на схеме
360 :
Участники теста: Клиент (самооценка), минимум 1 подчиненный, 2 коллеги, 1 руководитель
Все участники, кроме Клиента проходят тестирование по ссылке, которую рассылает система (клиент заполняет ФИО людей и их электронные адреса при заказе услуги)
Участник по ссылке попадает на сайт Yolo в раздел тестирование, после завершения тестирования он автоматически переходит на первую страницу сервиса
Результаты тестирования попадают в личный кабинет Клиента в Moodle и отображаются на графике результатов теста 360 в личном кабинете на сайте
После прохождения теста клиент видит отображение результатов на схеме
360 :
Участники теста: Клиент (самооценка), минимум 1 подчиненный, 2 коллеги, 1 руководитель
Все участники, кроме Клиента проходят тестирование по ссылке, которую рассылает система (клиент заполняет ФИО людей и их электронные адреса при заказе услуги)
Участник по ссылке попадает на сайт Yolo в раздел тестирование, после завершения тестирования он автоматически переходит на первую страницу сервиса
Результаты тестирования попадают в личный кабинет Клиента в Moodle и отображаются на графике результатов теста 360 в личном кабинете на сайте
ОПРОС ПО УПРАВЛЕНЧЕСКИМ И ЛИЧНОСТНЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ
Характеристика правовой системы в Литовской Республике
0008d2b8-ffb05f0b
Своими видел я глазами
равн-прям-движ-задания-без-ответов (2)
Отчетный доклад по работе АП КИТ в 2002г.
Англосаксонская экономическая модель
Религиозные нормы
Орифлэйм. Запуск 7 кампании 2021
Инженерная защита подтопляемых территорий
«Совершенствование управления учебным процессом как условие повышения эффективности деятельности педагогов»
Презентация на тему Гигиена дыхания
State Establishment “N.N. Alexandrov National Cancer Centre of Belarus”
Общие сведения об архитектуре ЭВМ. Предмет и задачи учебного курса. Типовая структура ЭВМ. Основные функциональные устройства
Personal_kukhni
Театральная жизнь Пензы
Famous museums of Moscov
Буллинг
Австралия. Страна парадоксов
Microsoft Office Word
ВКР: Взаимосвязь индивидуально-типических особенностей личности и пищевого поведения
Формирование интеллектуальных, личностных, мотивационных, учебных умений и навыков обучающихся через использование педагогическ
Управление станками и станочными комплексами
Школьная библиотека: современное состояние и перспективы
Воробьев Николай Павлович
5 клас Антоніми
Загрязнение вод.
Влияние занятий хоккеем на здоровье
Союз Поволжья