Содержание
- 2. Морфемика-раздел науки о языке, который изучает части слова - морфемы
- 3. Вставить пропущенные буквы, объяснить условия их выбора, обозначить орфограммы. Д..жди п..мидор голу..ка вку..ый сл..гать Л..сты н..стурция
- 4. Пробное действие Распол..гаться на берегу выр..стет тюльпан Предпол..жить ответ выр..щенный сад подр..сли на грядке отр..сль хозяйства
- 5. Цель урока: Выявить условия написания гласных а - о в корнях -раст- -ращ- -рос-. Тема урока:
- 6. Алгоритм действий Выделить корень Определить конечную согласную в корне Помнить исключения Сделать вывод
- 7. Первичное закрепление во внешней речи Задание 2. Бешеный росточек. Мне исполнилось 10 лет-вполне солидный возр..ст. На
- 9. Дополнительное задание Вставьте пропущенные буквы, обозначьте условия выбора гласных в корнях: Долго р..сло р..стение, выр..щенное р..стовщиком
- 10. Рефлексия Какую цель мы поставили на уроке? Достигли ее? Докажите В чем вы испытали затруднения? Что
- 12. Скачать презентацию









7/9/2012 1 За фирми и организации Обучения, курсове и тренинги за високи резултати Направи своя избор! - презентация
Устаревшие и новые слова
Страна "Умножения"
Человек нового века
Дети о мамах
Древний Китай
Решение задач на построение сечений тетраэдра
lecture_6
Изучаем Конвенцию о правах ребенка
Экскурсия в порт города Дуйсбурга
Nasiona
УПРАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕМ ФГОС
Использование туристического потенциала для социально-экономического развития территории на примере Концепции создания Турист
О Системах стандартизации и добровольной оценки соответствия Национального объединения строителей (НОСТРОЙ)
Вопрос Эльзаса и Лотарингии в карикатурах
доклад на тему «Социальные сети как фактор в проблеме преступлений против личности»
ТЕАТРКЛАССИЦИЗМА
Страхование как рычаг преобразований в российской экономике
Германия во время кризиса
Iceland and Norway
Takt_2-1_VS_RF_2019(1)
Викторина для Воскресной школы
Филолог в XXI веке. Где можно стать филологом
СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
Правдивая история Деда Мороза
Быт россиян в 18 веке
Тема урока:«Остановка и стоянка транспортных средств»
Гипноз и самогипноз в спорте. От мысли к действиям