Слайд 2Проверка домашнего задания
1. «Кто больше?»
Подберите слова с морфемами: воз- и воз- (1
![Проверка домашнего задания 1. «Кто больше?» Подберите слова с морфемами: воз- и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-1.jpg)
вариант);
низ- и низ- (2 вариант).
Сделайте выводы о правописании согласной з на конце приставки и в корне.
Слайд 3–ЛАГ-//-ЛОЖ-
Пол гать
А
ГА
Пол жить
О
Ж
![–ЛАГ-//-ЛОЖ- Пол гать А ГА Пол жить О Ж](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-2.jpg)
Слайд 4Прочитайте 4 глагола и 4 имени существительных с корнем – лаг-
(-лож-), взятых
![Прочитайте 4 глагола и 4 имени существительных с корнем – лаг- (-лож-),](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-3.jpg)
из словаря.
Объясните написание о или а в корне.
Бывают ли слова с корнем – лаг- без приставок?
А с корнем –лож-?
Слайд 5Прочитайте составленные дома предложения (упр.436)
Разберите письменно по составу слово расположиться.
![Прочитайте составленные дома предложения (упр.436) Разберите письменно по составу слово расположиться.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-4.jpg)
Слайд 6Знакомство с правописанием букв о-а в корне -раст- (-рос-)
Рассмотрите таблицу на с.169.
![Знакомство с правописанием букв о-а в корне -раст- (-рос-) Рассмотрите таблицу на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-5.jpg)
Попробуем самостоятельно по таблице вывести правило.
С каких слов начиналось предыдущее правило?
2. Назовите корень, данный в заголовке.
3. Какие буквы выделены в таблице крупно? Почему?
Слайд 74. Какая же буква пишется? Посмотрите в нижнюю графу таблицы.
5. Как вы
![4. Какая же буква пишется? Посмотрите в нижнюю графу таблицы. 5. Как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-6.jpg)
думаете, почему не выделена буква, перед которой пишется о?
6. Продолжите правило.
7. Как вы думаете, почему в название корня не включен корень –ращ-?
Слайд 8Тренировочные упражнения
Запишите предложение. О каком герое идёт речь?
Отчуждённый несчастьем своим от общества
![Тренировочные упражнения Запишите предложение. О каком герое идёт речь? Отчуждённый несчастьем своим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-7.jpg)
людей, он вырос немой и могучий, как дерево растёт на плодородной почве.
(И.С.Тургенев)
Слова с корнем –раст- - -рос- разберите по составу.
Слайд 10Шагаем, подпрыгивая!
Улыбаемся! Всем весело!
![Шагаем, подпрыгивая! Улыбаемся! Всем весело!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-9.jpg)
Слайд 11Поворачивайся в разные стороны,
пританцовывая!
![Поворачивайся в разные стороны, пританцовывая!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-10.jpg)
Слайд 12Прыжки
1-2 - на правой ноге,
3 – 4 - на левой ноге!
![Прыжки 1-2 - на правой ноге, 3 – 4 - на левой ноге!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-11.jpg)
Слайд 13Приседаем и встаем!
Никогда не устаём!
![Приседаем и встаем! Никогда не устаём!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-12.jpg)
Слайд 15Шагаем друг за другом.
Вперед 4 шага,
Назад 4 шага!
РЕБЯТА,
ДАВАЙТЕ
ЖИТЬ ДРУЖНО!
![Шагаем друг за другом. Вперед 4 шага, Назад 4 шага! РЕБЯТА, ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-14.jpg)
Слайд 16Синтаксическая минутка
Разберите предложения по членам предложения.
Напев разрастался, переходил из одного инструмента в
![Синтаксическая минутка Разберите предложения по членам предложения. Напев разрастался, переходил из одного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-15.jpg)
другой… Голоса росли, росли в равномерном торжественном усилии.
(Л.Толстой)
Слайд 17Выполните упражнение 437 (2 строчки)
![Выполните упражнение 437 (2 строчки)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-16.jpg)
Слайд 18РАСТ-РАЩ-РОС
О пишем
в корне рос-
:вырос
,перерос
,подро
Раст- и ращ-
всегда пишем с буквой а
ИСКЛЮЧЕНИЯ: росток, Ростов,
![РАСТ-РАЩ-РОС О пишем в корне рос- :вырос ,перерос ,подро Раст- и ращ-](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-17.jpg)
Ростислав, ростовщик,
на вырост, отрасль, подросток.
Слайд 19Словарная работа
Маршрут -
Правильный
![Словарная работа Маршрут - Правильный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-18.jpg)
Слайд 20Тренировочные упражнения
Запишите слова с корнем – раст- - -рос- в два столбика:
с
![Тренировочные упражнения Запишите слова с корнем – раст- - -рос- в два](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-19.jpg)
а
с о
Зар..сли, выр..щенные, р..стения, пор..сль, р..сточек, отр..сль.
Слайд 22Работа с текстом
Зачем возрастаю?
Снегурка спросила меня.
Я знаю, что скоро растаю,
Лишь только
![Работа с текстом Зачем возрастаю? Снегурка спросила меня. Я знаю, что скоро](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-21.jpg)
увижу весёлую стаю,
Растаю, по камням звеня…
Ф. Сологуб
Слайд 23Умей отличать:
возрастать
растаять
росинка
Ч.
а
с
о
(росы)
![Умей отличать: возрастать растаять росинка Ч. а с о (росы)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-22.jpg)
Слайд 24р…стение
пор…сль
выр…щенный
зар…сли
отр…стить
р…стки
Р…стов
отр…сль
подр…стковый
подр…стающее
ср…щение
нар…стить
р…сток
выр…с
зар…стать
недор…сль
выр…стать
зар…сли
Р…стислав
а
о
Вставьте пропущенные буквы
![р…стение пор…сль выр…щенный зар…сли отр…стить р…стки Р…стов отр…сль подр…стковый подр…стающее ср…щение нар…стить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-23.jpg)
Слайд 25растение
поросль
выращенный
заросли
отрастить
ростки
Ростов
отрасль
подростковый
подрастающее
сращение
нарастить
росток
вырос
зарастать
недоросль
вырастать
заросли
Ростислав
а
о
Вставьте пропущенные буквы
![растение поросль выращенный заросли отрастить ростки Ростов отрасль подростковый подрастающее сращение нарастить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-24.jpg)
Слайд 26Домашняя работа
Упражнение 441, выучить словарные слова
§ 84
![Домашняя работа Упражнение 441, выучить словарные слова § 84](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-25.jpg)
Слайд 27Рефлексия.
– Понравился ли вам сегодняшний урок?
– Что нового вы узнали на уроке?
–
![Рефлексия. – Понравился ли вам сегодняшний урок? – Что нового вы узнали](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331747/slide-26.jpg)
Чем был полезен для вас урок?