Содержание
- 2. Клинические центры, в которых проводилось исследование Российская медицинская академия последипломного образования Российский Государственный Медицинский Университет Всероссийский
- 3. Клиническая оценка эффективности ПАРКОНа 1. Сравнительная оценка степени тяжести по шкале UPDRS и Hoehn & Yahr
- 4. Критерии включения в исследование БП со степенью тяжести 1-2,5 по Hoehn &Yahr Продолжительность заболевания менее 8
- 5. Материалы и методы 120 больных БП Группа 1 Группа 2 ПАРКОН Плацебо (60) (60) Средний возраст
- 6. Схема приёма препарата ПАРКОН Длительность приёма: 4-х недельный курс интраназальных аппликаций спрея Лечение проводилось на фоне
- 7. Клиническая оценка эффективности препарата ПАРКОН проводилась в процессе исследования 4 раза: До начала исследования Через 2
- 8. Динамика изменений степени тяжести по шкале UPDRS у больных с ригидной формой и стадией 2-2,5 по
- 9. Динамика изменений степени тяжести по шкале UPDRS у больных с дрожательной формой и стадией 2 –
- 10. Динамика изменений степени тяжести по шкале UPDRS у больных с дрожательной формой и стадией 1-1,5 по
- 11. Динамика изменений постуральной нестабильности в зависимости от стадии по Hoehn & Yahr
- 13. Скачать презентацию










Физические качества
Презентация "Договор розничной купли-продажи и защита прав потребителей в торговом обслуживании для граждан" - скачать презе
Проекторы Casio. Ключевые преимущества. Линейка оборудования
Учение о клетке
Научная библиотека университета поздравляет с началом учебного года и Днём знаний и открывает цикл презентаций, посвящённых юби
10187_7807312_13
Весенние операции
Лев Кассиль и Покровск
Тема_04
Волейбол для начинающих
Центр поддержки экспорта Мурманской области
Море. Картины
Основные направления эволюции
Kazakhstan war berühmt mit alten Kultur foods
20140205_igra_chto_gde_kogda
Лекция ПТМ - 2
Сообщение «река-море».
"Горе от ума: как политическая комедия" 9 класс
Не кажи “не можу” , а кажи “навчусь”
Шляпочные грибы
Международная политика России в отношении США
Продвижение интернет-магазина Анастасия Вавилова
Сдаем нормы ГТО
Профессиональная позиция педагога и воспитательный потенциал современного образования
Рождество христово. Христианское предание
Жизнь, ставшая легендой
Педагогика в системе наук о человеке
Сквозные образовательные результаты как условие социализации школьников