Цель: создание условий для активного участия лицеистов в образовательном процессе Создание новой образовательной практики, котор
Содержание
- 2. Цель: создание условий для активного участия лицеистов в образовательном процессе активность = инициатива + дела +
- 3. свобода выбора большое пространство выбора содержания и форм новой образовательной практики производственно- технологическая информационно- технологическая психолого-
- 4. место и значение в оценке учебной результативности снижение нагрузки за счет оптимизации урочной и внеурочной деятельности
- 5. формы предъявления результатов общественная значимость как баланс между интересами личности и социума
- 6. психолого-педагогическая поддержка сообразование как важный элемент уклада лицейской жизни
- 8. Скачать презентацию





Салон красоты MOHITO
Презентация на тему История развития железнодорожного транспорта
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
Евгений Замятин «Мы». Цитаты
Диагностический лагерь для подростков
Презентация на тему Что такое Бенилюкс
Клеточное строение корня. Рассмотрим внутреннее строение корней растений
Царство Грибы. Шляпочные и плесневые грибы
Комплекс по сжижению, хранению и отгрузке СПГ в районе КС Портовая (Ленинградская область)
Классный час«ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ»
Инфракрасное отопление
Операция Дуб
Естественная вентиляция. Особенности аэрации и рекомендации по ее применению и расчет. (Практическое занятие 11-12)
Ценовые модели
Звуковой и слоговой анализ при автоматизация звука Ш
Одежда говорит о человеке. 5 класса
Правильные выпуклые многогранники
Краю – 75: помним, гордимся, наследуем!
Презентация на тему Логические задачи 1 класс
Отцовская власть. Основания возникновения и прекращения patria potestas
Стипендиальное обеспечение
Некоммерческая организация фонд
Профессиональные пленки
Презентация на тему Тема любви в творчестве Куприна и Бунина
Формирование толерантного сознания и поведения у детей старшего дошкольного возраста
Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия
Образцы гистологических препаратов
Софизмы и парадоксы