Цели непрерывного обучения на протяжении всей жизни: политические риторика и практика; возможности и выборы главных действующих
Содержание
- 2. Содержание Результаты исследования LLL2010: Цели непрерывного образования на уровне политики Цели непрерывного образования с позиций тех,
- 3. LLL2010 - «На пути к обществу обучения на протяжении всей жизни: роль системы образования» (Towards a
- 4. Цели непрерывного образования на уровне политики
- 5. http://LLL2010.tlu.ee Возраст Старшие возрастные группы 1 2 Курсы, __________________________ Повышение Степень самообучение уровня формализо- образования ванности
- 6. http://LLL2010.tlu.ee Общие выводы По разным причинам государственная политика в сфере непрерывного обучения сосредоточена в основном -
- 7. http://LLL2010.tlu.ee Социальное единство (sotsiaalne sidusus/social cohesion) В контексте политики ряда государств предполагается, что непрерывное обучение способствует
- 8. http://LLL2010.tlu.ee Распространению непрерывного обучения препятствуют Отсутствие стратегии непрерывного обучения Недостаточное сотрудничество заинтересованных сторон Недостаточная координация (скорее
- 9. http://LLL2010.tlu.ee Европейская модель непрерывного обучения? Конкретные условия (историческое развитие, институциональные особенности) стран очень разные ? нет
- 10. Цели институтов образования
- 11. Исследование институтов образования показало: Мост между неформальным (курсы) и формальным образованием (учреждения, занятые повышением уровня образования)
- 12. Цели работодателей
- 13. Что дает предприятию обучение работника - плюсы приобретения образования (1) Развитие личности работника, в результате которого:
- 14. Что дает предприятию обучение работника - плюсы приобретения образования (2) Привнесение новых знаний на предприятие, что
- 15. Минусы, связанные с обучением работника Обучение требует от работника дополнительных затрат времени Несколько уменьшается трудовой вклад,
- 16. Отношение предприятия к повышению уровня и дополнительному образованию работника в зависимости от культуры обучения на предприятии
- 17. Пять типов предприятий в зависимости от поддержки ими обучения работников Игнорирование (скудная поддержка, отсутствие инициативы со
- 18. Как работодатель может поддержать обучение работника Положительное (одобряюще-ободряющее) отношение со стороны руководства и коллег Общее отношение
- 19. НО - применение работником усвоенного? Усвоенное работником применяется на практике скорее на тех предприятиях, … у
- 20. Цели взросых учащихся
- 21. Взрослый учащийся: совмещение работы и учебы Положительные стороны Более осознанный выбор из того, что предлагается; способность
- 22. Трудовая занятость как побудительный мотив повышения образования Учиться идут, чтобы быть успешнее на рынке труда и
- 23. ИНОЕ
- 24. Вместо заключения В Эстонии взрослые учатся, поскольку это *требование современного рынка труда* и поскольку это требуется
- 26. Скачать презентацию