Содержание
- 2. 1. Бумага истлела. – внутри предложения есть слово «аист». Найдите внутри следующих предложений названия растений: Впереди
- 3. 2. «журить» имеет значение: искать перебирать бранить оценивать обманывать
- 4. 3. Найди лишнее по смыслу: Кухня, гостиная, спальня, коридор, ванна. ванна
- 5. 4. Какое слово означает только предмет: Заступ, свисток, постройка, закладка. свисток
- 6. 5. Прилагательные какой строчки можно вставить между предлогом и сущ.: На … ногу, на … руку,
- 7. 6. Подбери синонимы к словам:
- 8. 6. Подбери синонимы к словам:
- 9. 7. Подбери антонимы к словам: всегда нигде отовсюду отсталый
- 10. 7. Подбери антонимы к словам: всегда - никогда нигде - везде отовсюду - ниоткуда отсталый -
- 11. 8. Замени фразеологическим оборотом: бежать быстро трудиться усердно лениво работать запомни хорошенько невнимательно слушать молчать
- 12. бежать быстро – сломя голову трудиться усердно – засучив рукава лениво работать – спустя рукава запомни
- 13. 9. Разбери по членам: Я прикусил язык. Ты лучше прикуси язык. Держи язык за зубами. Он
- 14. 9. Разбери по членам: Я прикусил язык. Ты лучше прикуси язык. Держи язык за зубами. Он
- 15. 10. Расставь ударение: Свекла, кухонный, сливовый, квартал, документ, красивее, положила, поняла, договор, каталог. СвЁкла, кУхонный, слИвовый,
- 16. 11. Найди лишнее слово: томительный утомлённый томный пятитомный утомительный. пятитомный
- 17. 12. Сколько запятых в предложении: Он решительно вышел за околицу оглянувшись впрочем в последний раз на
- 18. 13. Найди правильное предложение: 1. Благодаря разразившемуся урагану корабль потерпел крушение. 2. Благодаря разразившегося урагана корабль
- 19. 14. Образуйте форму множественного числа именительного падежа от слов: Торт, лектор, договор, инженер, шофёр, порт, паспорт,
- 20. 15. Найди правильное предложение: Читая комедию Грибоедова, нам становится известно о нравах в 19 веке. Читая
- 21. 16. Образуйте форму множественного числа родительного падежа от слов: Мандарин, апельсин, яблоко, носок, чулок, помидор, грамм,
- 22. 17. Замени одним словом: Точить лясы, мозолить глаза, зарубить на носу, клевать носом, бить баклуши, сесть
- 23. точить лясы – болтать, сплетничать мозолить глаза – мешать присутствием, надоедать зарубить на носу - запомнить
- 24. 18. Сколько запятых в предложении: Адъютант разумеется передал князю что генерал узнав о выступлении полка конечно
- 25. 19. Восстановите пословицу: И рад бы в рай, да … не пускают. 1.ангелы 2.бесы 3.враги 4.грехи
- 26. 20. Какого из слов, встретившихся в шутливом стихотворении, не существует на самом деле: Вот тебе, бабка,
- 28. Скачать презентацию

























Магистерская программа «Информационный менеджмент»
Святая святых-родительский дом
My favourite Singer
Викторина по истории изобразительного искусства Древняя Русь
М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко
Об основных направлениях деятельности РГО на 2009 год
Установочный семинар на модельной площадке
International. MINE. Awareness day
Физика и спорт
Услуги глобальных компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, обмен файлами. Работа с электронной почтой.
Историческая тема в живописи. Василий Иванович Суриков
Паровая турбина 8 класс
Василий Иванович Суриков
Эмоциональный настрой хуже не бывает
Портфолио Проектирование объектов архитектурной среды
Коммуникативный тренинг
«ГРИНРАЙД» ТМ МНОГОКОМПОНЕНТНЫЙ ПРОТИВОГОЛОЛЕДНЫЙ МАТЕРИАЛ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Презентация на тему Роль книги в жизни человека (5 класс)
Цитоплазма
Время вспомнить о ЕГЭ
Школьный спортивный клуб
Как зависит скорость звука от среды
Добро пожаловать в Канаду!
20140329_nevskaya_kosmetika
Е ДИНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА : Актуализация социально - педагогической деятельности по месту жительства как фактор социального воспи
Развитие образовательного ядра инновационного кластера в Сарове
Правила поведения в школьной библиотеке
Доступный уровень интерактивной коммуникациипроекторы с короткофокусным объективомMitsubishi XD365U-EST и WD385U-EST