Содержание
- 2. 1. Бумага истлела. – внутри предложения есть слово «аист». Найдите внутри следующих предложений названия растений: Впереди
- 3. 2. «журить» имеет значение: искать перебирать бранить оценивать обманывать
- 4. 3. Найди лишнее по смыслу: Кухня, гостиная, спальня, коридор, ванна. ванна
- 5. 4. Какое слово означает только предмет: Заступ, свисток, постройка, закладка. свисток
- 6. 5. Прилагательные какой строчки можно вставить между предлогом и сущ.: На … ногу, на … руку,
- 7. 6. Подбери синонимы к словам:
- 8. 6. Подбери синонимы к словам:
- 9. 7. Подбери антонимы к словам: всегда нигде отовсюду отсталый
- 10. 7. Подбери антонимы к словам: всегда - никогда нигде - везде отовсюду - ниоткуда отсталый -
- 11. 8. Замени фразеологическим оборотом: бежать быстро трудиться усердно лениво работать запомни хорошенько невнимательно слушать молчать
- 12. бежать быстро – сломя голову трудиться усердно – засучив рукава лениво работать – спустя рукава запомни
- 13. 9. Разбери по членам: Я прикусил язык. Ты лучше прикуси язык. Держи язык за зубами. Он
- 14. 9. Разбери по членам: Я прикусил язык. Ты лучше прикуси язык. Держи язык за зубами. Он
- 15. 10. Расставь ударение: Свекла, кухонный, сливовый, квартал, документ, красивее, положила, поняла, договор, каталог. СвЁкла, кУхонный, слИвовый,
- 16. 11. Найди лишнее слово: томительный утомлённый томный пятитомный утомительный. пятитомный
- 17. 12. Сколько запятых в предложении: Он решительно вышел за околицу оглянувшись впрочем в последний раз на
- 18. 13. Найди правильное предложение: 1. Благодаря разразившемуся урагану корабль потерпел крушение. 2. Благодаря разразившегося урагана корабль
- 19. 14. Образуйте форму множественного числа именительного падежа от слов: Торт, лектор, договор, инженер, шофёр, порт, паспорт,
- 20. 15. Найди правильное предложение: Читая комедию Грибоедова, нам становится известно о нравах в 19 веке. Читая
- 21. 16. Образуйте форму множественного числа родительного падежа от слов: Мандарин, апельсин, яблоко, носок, чулок, помидор, грамм,
- 22. 17. Замени одним словом: Точить лясы, мозолить глаза, зарубить на носу, клевать носом, бить баклуши, сесть
- 23. точить лясы – болтать, сплетничать мозолить глаза – мешать присутствием, надоедать зарубить на носу - запомнить
- 24. 18. Сколько запятых в предложении: Адъютант разумеется передал князю что генерал узнав о выступлении полка конечно
- 25. 19. Восстановите пословицу: И рад бы в рай, да … не пускают. 1.ангелы 2.бесы 3.враги 4.грехи
- 26. 20. Какого из слов, встретившихся в шутливом стихотворении, не существует на самом деле: Вот тебе, бабка,
- 28. Скачать презентацию

























От Н.Н.С.
Технология ремонтно-отделочных работ
Вредные привычки
Science
Образовательная технология «Дебаты»
Презентацияпедагогической деятельности Шитиевой Н.В.Учителя ИЗО средней школы №30г. Тверь
Урок изобразительного искусства во 2 классе
Презентация ко Дню рыбака (8 июля)
Светолечение. Лазеротерапия
ПРОГРАММА «ЛЕТНИЕ СТАЖИРОВКИ»
Правительственный Советпо нанотехнологиям
The United States of America
Модульная технология обучения
Физика в познании вещества, поля, пространства и времени
Деятельность КТР. Опыт КТР (краткий обзор)
кояншык минезди2СРС
В какой одежде ходили прежде (4-6 класс)
Проектная деятельность на уроках русского языка
Pair and group work
Применение информационных технологий при обработке данных и представлении информации.
Этнокультурный компонент технологического образования
Мир людей XVIвека
Партнер компании: Сrypto gold
Traditions and Customs in Great Britain
Не бойся! Ты не один!
Методика Обучения технике бега с барьерами
Великие географические открытия. Начало европейской колониальной экспансии.
Ортодоксальная православная церковь в Британии