Слайд 3
Актуальность пособия в формировании элементарных навыков межкультурной коммуникации детей дошкольного возраста.

Слайд 4.Цель пособия – помочь педагогам дополнительного образования , воспитателям , родителям при

формировании социокультурной компетенции дошкольников, навыков межкультурной коммуникации детей дошкольного возраста
Слайд 5Задачи: 1.Формирование страноведческой мотивации с помощью доступной информации о странах изучаемого языка

и их культур.
2.Развитие коммуникативно- игровых и творческих способностей с помощью инсценировок, ролевых игр, проектов.
3.Расширение кругозора детей посредством знакомства с иноязычными праздниками, традициями , иностранными словами , вошедшими в русский язык.
Использование материалов региональной направленности.
Слайд 6 Основные принципы :
1. Принцип единства практической, развивающей, воспитательной и образовательной

сторон учебного процесса.
2. Принцип системной реализации коммуникативной направленности в обучении.
3. Принцип познавательной активности.
4. Принцип опоры на родной язык.
5. Принцип коллективного взаимодействия.
6. Принцип максимального сближения и координации в овладении разными видами речевой деятельности на иностранном языке.
Слайд 7Новизна пособия заключается в использование новых методов на занятиях по страноведению ,

в том числе и проектного метода обучения.
Слайд 9ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
«Москва-столица нашей Родины»
«Знакомство с флагами»
«Знакомство с Великобританией»
«Говорим с Микки по-английски»
«Праздники»
«Путешествие в

Старый Оскол»
«Путешествие в Англию»
«Знакомство с Америкой»
Слайд 24. Организация занятий по страноведению вызывает у детей интерес к языку, уважение

к культуре других народов, способствует развитию коммуникативно –речевых способностей.