Что такое ученический проект?

«Я хотела бы понять …
Понять – значить сделать внятным ,
прозрачным, объяснимым. Но мы , изучая мир
по школьным учебникам, зачастую так и не
приближаемся к его пониманию. Точнее, у нас возникают иллюзии понимания, но очень
скоро эти иллюзии опровергаются
собственным жизненным опытом. И тогда
видишь , что понимание не может прийти
извне, а может быть только твоим
собственным. Понимание нельзя выучить
или усвоить – его можно только выстрадать
. Начинается путь понимания только со
своих собственных вопросов, со своих
собственных нестыковок с миром и с собой»
Неизвестная ученица 14 лет

Цель конференции:
изучить особенности проектной деятельности

Задачи конференции:
Рассмотреть структуру и типологию ученических проектов;
Ознакомиться с критериями оценки ученических проектов;
Познакомиться с конкретными ученическими проектами.

«Проект» - это совокупность определенных действий , документов, предварительных текстов , замысел для создания реального объекта, предмета , создания разного рода теоретического продукта .

3 этап. Разработка проекта.

4 этап.
ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.

ТРЕБОВАНИЯ К ОТЧЕТУ ПО ПРОЕКТУ
ПРИЛОЖЕНИЯ содержат таблицы, графики, диаграммы , фотографии.
СТРУКТУРА ПРОЕКТА.
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ;
ОГЛАВЛЕНИЕ;
ВВЕДЕНИЕ;
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ;
ЗАКЛЮЧЕНИЕ;
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА;
ПРИЛОЖЕНИЯ.
ОФОРМЛЕНИЕ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА.
НАЗВАНИЕ ТЕМЫ ;
АВТОР РАБОТЫ;
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ , НА БАЗЕ КОТОРОГО ВЫПОЛНЯЛСЯ ПРОЕКТ.
ОГЛАВЛЕНИЕ содержит название глав и пунктов работы с указанием номера страниц.
В ВВЕДЕНИИ кратко обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цели и задачи , гипотеза и указываются методы , используемые в работе.
В ОСНОВНОЙ ЧАСТИ делается краткий обзор литературы, излагаются основные методы работы и возможные результаты.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ содержит выводы , к которым пришли авторы проекта.
ЛИТЕРАТУРА приводится в алфавитном порядке.

ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ УСПЕШНАЯ ЗАЩИТА ПРОЕКТА?
1.ОТ ТЩАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ;
2.ОТ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО НАСТРОЯ НА ВЫСТУПЛЕНИЕ ;
3.ОТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТСО;
4.ОТ ЯРКОЙ КОНЦОВКИ;
5.ОТ ГОТОВНОСТИ К ИМПРОВИЗАЦИИ ПРИ ОТВЕТАХ НА ТРУДНЫЕ ВОПРОСЫ СЛУЖАТЕЛЕЙ;
ЧТО ДЕЛАЕТ ВЫСТУПЛЕНИЕ «ВКУСНЫМ»
речь; тон голоса; говорите и рассказывайте, а не читайте написанное; юмор, жесты, поза, мимика, яркое оформление слайдов и раздаточного материала, оригинальность выступления.
ЧТО ВРЕДИТ ВЫСТУПЛЕНИЮ
монотонность; слова-паразиты; звуки-паразиты; чтение материала , который люди читают на экране.

УЧЕНИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ.

« ИССЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВА ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ В г.КАШИРА-8 И СПОСОБЫ СНИЖЕНИЯ ЕЕ ОБЩЕЙ ЖЕСТКОСТИ »
Автор проекта : Щербакова В.
Руководитель : Ефрос Н.В.
Проект-победитель 2009г (I место) районной экологической конференции «Мы шагнули в XXI век»

«ЦВЕТОЧНАЯ КАРУСЕЛЬ»
Автор : РУЖЕНЦЕВ Д,
Руководитель: ЕФРОС Н.В.
Проект-победитель 2010г ( I место) районного конкурса ученических проектов.
Проект-лауреат областной конференции в г. Черноголовка 2010г. «Юный исследователь».

«ХИМИЧЕСКОЕ ОРУЖИЕ ПИЩЕПРОМА»
Автор : ХАБАРОВА Н.
Руководитель : ЕФРОС Н.В.
Проект-победитель (II место) областной конференции в г. Черноголовка 2010г. «Юный исследователь» и I место районной экологической конференции 2010г «Мы шагнули в XXI век»