Слайд 2Цель: расширить представления детей о птицах.
Задачи: познакомить детей с внешним видом, с
образом жизни в разное время года, воспитывать заботливое отношение к птицам.
Слайд 3РАССКАЖИТЕ ДЕТЯМ
ПТИЦЫ –НЕПОСЕДЫ. УЛЕТАТЬ ЗА ТЫСЯЧИ КИЛОМЕТРОВ И ПОСЛЕ СНОВА ВОЗВРАЩАТЬСЯ МОГУТ
ТОЛЬКО ПТИЦЫ. И ДАЖЕ НЕ ВСЕ ПТИЦЫ. ДРОЗДЫ И ЗЯБЛИКИ,ЖАВОРОНКИ И ЧИЖИ,ЛАСТОЧКИ И ИВОЛГИ,АИСТЫ И
КУКУШКИ-МОГУТ.ПОЭТОМУ ОНИ НАЗЫВАЮТСЯ ПЕРЕЛЕТНЫМИ.
А ВОРОБЬИ И ГАЛКИ,ВОРОНЫ И СИНИЦЫ, ДЯТЛЫ,СОРОКИ И ГОЛУБИ НИКУДА НЕ УЛЕТАЮТ. КРУГЛЫЙ ГОД ОНИ ЖИВУТ У НАС И НАЗЫВАЮТСЯ ОСЕДЛЫМИ. ЭТИ ПТИЦЫ НЕ БОЯТСЯ МОРОЗОВ, А ЕДУ УХИТРЯЮТСЯ ДОБЫВАТЬ ДАЖЕ В ОЧЕНЬ СНЕЖНЫЕ ЗИМЫ. В ЭТО ВРЕМЯ ГОДА НАДО ПОМОЧЬ ПТИЦАМ - СДЕЛАТЬ КОРМУШКУ, НАСЫПАТЬ НЕМНОГО ЗЕРЕН, КРУПЫ.ЭТИМ МЫ СПАСЕМ НЕ ОДНУ ПТИЧЬЮ ЖИЗНЬ.
Слайд 4Учите ребенка рисовать птицу в этой последовательности.
Слайд 5синичка
Была холодная зима. К окну дома прилетела синичка. Ей было очень холодно.
У окна стояли дети. Они открыли форточку и синичка влетела в комнату. Птичка была голодна. Она стала клевать хлебные крошки на столе. Всю зиму синичка жила у детей. Весной они ее выпустили на свободу.
Слайд 61
4
2
3
РАССТАВЬТЕ КАРТИНКИ В НУЖНОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ
Слайд 7ВЫВОДЫ
ДЕТИ УЗНАЛИ, КАК ЖИВУТ ПТИЦЫ, ЧЕМ ПИТАЮТСЯ, ПОЗНАКОМИЛИСЬ С ВНЕШНИМ ВИДОМ, УЗНАЛИ,
КАК ПРАВИЛЬНО РИСОВАТЬ ПТИЦ.