Cтратегическое планирование

Cуть стратегического планирования в превращении вуза, о котором вы мечтаете, в реальность. Необходимым компонентом при этом является непрерывное оценивание эффективности работы деятельности всего вуза и, особенно, компетенций студентов.

Стратегическое планирование необходимо для:
Создания ви′дения желаемого будущего и выбора видов деятельности для достижения этого будущего
Определения того, как можно добиться преимущества перед конкурентами
Определения приоритетов и целей
Принятия решений по размещению ресурсов
Объединения усилий всех участников процесса для достижения целей

В чем результат работы ГУ ВШЭ?
~ Образовательные результаты
~ Научно-исследовательские результаты
~ Общественно-политические результаты
Вопросы для обсуждения

~ Что представляет собой «идеальный продукт» ГУ ВШЭ?
~ Каковы «идеальные условия» для получения этого «продукта», как внешние, так и внутренние?
Вопросы для обсуждения

Вопросы для обсуждения
Что необходимо предпринять,
чтобы добиться желаемых
результатов?
~ В обучении студентов
~ В научно-исследовательской деятельности
~ В области финансирования и развития
~ В общественно-политической сфере

Каковы практические шаги для получения запланированных результатов?
Как можно эти шаги приоритизировать?
Сколько будет стоить внедрение?
Сколько ГУ-ВШЭ может себе позволить израсходовать?
Каковы индикаторы успешности; как, когда и как часто они будут измеряться?
Вопросы для обсуждения

Какова реальная среда, в которой
приходится существовать ГУ-ВШЭ?
· определение научных, технических, экономических социальных и политических явлений, важных для университета;
· определение потенциальных угроз, возможностей или потенциальных изменений для университета в связи с этими явлениями;
Непрерывное ориентирование руководства и сотрудников на будущие изменения.
Вопросы для обсуждения

Какие тенденции должны постоянно отслеживаться
Образовательные
Общеэкономические
Рынка труда
Политические
Законодательные
В правительстве
Общественные и социальные

СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ГУ ВШЭ
Обеспечение международного лидерства в исследованиях и разработках по ряду перспективных направлений социально-экономических наук (институциональный анализ и моделирование реформ, мониторинг социально-экономических процессов, инновационный и социально-экономический форсайт, экономика образования, науки, инноваций и интеллектуальных услуг, социально-экономическая статистика, теоретическая и экономическая социология, аналитическая философия, ряд областей прикладной математики и др.);

СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ГУ ВШЭ
Достижение мирового уровня качества по всем научным и образовательным направлениям деятельности Университета (признание программ и курсов [академических кредитов] ГУ–ВШЭ ведущими университетами мира; не менее 50% преподавателей каждого факультета будут иметь публикации в международных реферируемых журналах);
Превращение ГУ–ВШЭ в первый университет в России с преобладанием исследований, магистерских и аспирантских программ;

Интернационализация образовательного процесса, исследований и разработок, состоящая в активном привлечении иностранных студентов и аспирантов, предложении сопоставимых программ и значительном росте совместных международных исследований и разработок;
Регулярное экспертно-аналитическое сопровождение модернизационных процессов на основе передовых достижений науки;
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ГУ ВШЭ

Содействие самоорганизации и сетевому общению российских преподавателей и исследователей в области социально-экономических наук в интересах формирования и распространения высоких профессиональных и этических стандартов, проведения дискуссий, обеспечения широкого доступа к информации и бесплатного консультирования.
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ГУ ВШЭ

Экологическая модель стратегического планирования
ЭМ – не отрицание, а новый уровень – сложная адаптирующаяся система: 2D ? 3D
Пять основных отличий

Системная = экологическая модель

Системная = экологическая модель

Системная = экологическая модель

Системная = экологическая модель

Системная = экологическая модель

Три модели менеджмента
Цель - соответствие
Задача – выполнять правила и соответствовать стандартам
Анализ – сравнение со стандартом
Оценивание – отчетность

Три модели менеджмента
2. Цель - результат
Задача – сделать соответствующие вложения
Анализ – сочетание ресурсов, технология производства
Оценивание – стоимостная эффективность