Содержание
- 2. Перед соловушкой стыдно. Оля и Лида пошли в лес. После долгой дороги они сели пообедать. Вынули
- 3. 08.12.2011
- 4. Что девочки делали в лесу? Что заставило их заслушаться? Расскажите, как поступила каждая девочка после обеда.
- 5. План 1. Во время обеда. 2. После соловьиной песни. 3. Стыдно. 08.12.2011
- 6. Укажите знакомые орфограммы в словах: Д_р_га, по_бедать, хле_, с_л_вей, зав_рнула, ск_рлу_ки, кро_ки, спр_сила. 08.12.2011
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2 Перед соловушкой стыдно.
Оля и Лида пошли в лес. После долгой дороги
Перед соловушкой стыдно.
Оля и Лида пошли в лес. После долгой дороги

они сели пообедать. Вынули из сумок яйца, огурцы, хлеб с маслом.
Только закончился обед – в ветвях берёзки запел соловей. Подружки не шевелилась, слушали прекрасную песню.
Соловей закончил петь. Оля собрала остатки своей еды и бросила их под куст. Лида же завернула в бумагу яичные скорлупки и положила в сумку.
Оля спросила Лиду, зачем она понесёт мусор. Ведь в лесу их никто не видит.
- Стыдно… перед соловушкой, - ответила Лида.
Только закончился обед – в ветвях берёзки запел соловей. Подружки не шевелилась, слушали прекрасную песню.
Соловей закончил петь. Оля собрала остатки своей еды и бросила их под куст. Лида же завернула в бумагу яичные скорлупки и положила в сумку.
Оля спросила Лиду, зачем она понесёт мусор. Ведь в лесу их никто не видит.
- Стыдно… перед соловушкой, - ответила Лида.
08.12.2011
Слайд 308.12.2011
08.12.2011

Слайд 4Что девочки делали в лесу?
Что заставило их заслушаться?
Расскажите, как поступила каждая девочка
Что девочки делали в лесу?
Что заставило их заслушаться?
Расскажите, как поступила каждая девочка
Что заставило их заслушаться?
Расскажите, как поступила каждая девочка

после обеда.
Кто из девочек вам больше понравился? Почему?
К словам аккуратная, культурная, воспитанная, честная, бережёт природу, подберите слова с противоположным значением.
Какие из них нужно употреблять, характеризуя Лизу? Олю?
В чём проявилась нечестность, двуличие Оли?
Кто из девочек вам больше понравился? Почему?
К словам аккуратная, культурная, воспитанная, честная, бережёт природу, подберите слова с противоположным значением.
Какие из них нужно употреблять, характеризуя Лизу? Олю?
В чём проявилась нечестность, двуличие Оли?
08.12.2011
Слайд 5План
1. Во время обеда.
2. После соловьиной песни.
3. Стыдно.
08.12.2011
План
1. Во время обеда.
2. После соловьиной песни.
3. Стыдно.
08.12.2011

Слайд 6Укажите знакомые орфограммы в словах:
Д_р_га, по_бедать, хле_, с_л_вей, зав_рнула, ск_рлу_ки,
Укажите знакомые орфограммы в словах:
Д_р_га, по_бедать, хле_, с_л_вей, зав_рнула, ск_рлу_ки,
Д_р_га, по_бедать, хле_, с_л_вей, зав_рнула, ск_рлу_ки,

кро_ки, спр_сила.
08.12.2011