Содержание
- 2. Проверка усвоения изученного материала .Тестовый контроль. По какой формуле рассчитывается давление жидкости на стенки сосуда, давление
- 3. На тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, равная по величине весу жидкости, вытесненной телом. Закон
- 4. FА = Рж Рж = mжg mж = ρж Vж Vж = Vт Вывод формулы для
- 6. Исследовательская работа Проблемный вопрос: Предположите, какие факторы будут влиять на значение выталкивающей силы. Возможные предположения: -
- 7. Оборудование: сосуд с водой, раствором соли, динамометр, алюминиевый и стальной цилиндры одинакового объема, тела разного объема,
- 8. Задание 1 Определите архимедову силу, действующую на алюминиевый и стальной бруски одинакового объема,. Сравните плотность тел
- 9. Задание 2 Определите Архимедову силу, действующую на разного объема. Сравните эти силы. Сделайте вывод о зависимости
- 10. Задание 3 Определите архимедовы силы, действующие на тело в воде, растворе соли. Чем отличаются эти жидкости?
- 11. Задание 4 Поочередно опуская тела одинакового объёма и разной формы в воду, с помощью динамометра определите
- 12. Задание 5 Определите Архимедову силу, действующую на алюминиевый брусок, при погружении на разную глубину Сравните Архимедову
- 13. Задание 6 Определите архимедову силу, действующую на алюминиевый цилиндр, сначала погрузив в воду его часть, а
- 14. Вывод:
- 15. Закрепление изученного материала. На какой из опущенных в воду стальных шаров действует наибольшая выталкивающая сила?
- 16. 2.Одинакового объема тела (стеклянное и стальное) опущены в воду. Одинаковые ли выталкивающие силы действуют на них?
- 17. 3. Как изменится выталкивающая сила на данное тело при погружении его в жидкости на разную глубину?
- 18. 5. Изменится ли выталкивающая сила, если брусок, находящийся в жидкости, перевести из положения а в положение
- 19. Подвешенные к коромыслу весов одинаковые шары погрузили в жидкость сначала так, как показано на рисунке а,
- 20. Задание на дом. § 49, упр.24 (1, 2, 3).
- 22. Скачать презентацию



















Тверская улица
Иван Иванович Шишкин (1832-1898)
Скорук Л.Н.Расчет высотных зданий с учетом различного моделирования подземной части. Сравнение вариантов.
Расписание студий (зал №1). Школа Фитнеса
опытно-экспериментальная деятельность «чудеса» «Кока-Колы»
Наш любимый 9-а
Использование интерактивных средств и методов обучения физики
Нефтегазовая корпорация Роснефть
Внешняя политика СССР 90-е годы XX века
Семейна псхотерапія,її роль у профілактиці психопатій. Типи неправильного виховання дитини
Влияние обработки семян фасоли растворами химических веществ на рост и развитие растений
Исследования телевидения в период перехода на цифровое телевещание. Обзор проектов
Проценты в нашей жизни (9 класс)
храмы и зоны
Русская культура XIX века
Матрицы портфельного анализа
8 Марта. История
Правильный завтрак
Презентация на тему Россия в мировом сообществе
КОНФЕРЕНЦИЯ РАЗВИТИЕ КОНЦЕПЦИИ «ЭЛЕКТРОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ». ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ РЕАЛИЗАЦИИ
Тадж-Махал
Проект Muzicant.biz
Типы уроков по ФГОС
Обувь. Рюкзаки
Календарь событий команды Девичник
Земля - наш общий дом
Скрипт для холодных звонков
Дом мой