Содержание
- 2. Проверка усвоения изученного материала .Тестовый контроль. По какой формуле рассчитывается давление жидкости на стенки сосуда, давление
- 3. На тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, равная по величине весу жидкости, вытесненной телом. Закон
- 4. FА = Рж Рж = mжg mж = ρж Vж Vж = Vт Вывод формулы для
- 6. Исследовательская работа Проблемный вопрос: Предположите, какие факторы будут влиять на значение выталкивающей силы. Возможные предположения: -
- 7. Оборудование: сосуд с водой, раствором соли, динамометр, алюминиевый и стальной цилиндры одинакового объема, тела разного объема,
- 8. Задание 1 Определите архимедову силу, действующую на алюминиевый и стальной бруски одинакового объема,. Сравните плотность тел
- 9. Задание 2 Определите Архимедову силу, действующую на разного объема. Сравните эти силы. Сделайте вывод о зависимости
- 10. Задание 3 Определите архимедовы силы, действующие на тело в воде, растворе соли. Чем отличаются эти жидкости?
- 11. Задание 4 Поочередно опуская тела одинакового объёма и разной формы в воду, с помощью динамометра определите
- 12. Задание 5 Определите Архимедову силу, действующую на алюминиевый брусок, при погружении на разную глубину Сравните Архимедову
- 13. Задание 6 Определите архимедову силу, действующую на алюминиевый цилиндр, сначала погрузив в воду его часть, а
- 14. Вывод:
- 15. Закрепление изученного материала. На какой из опущенных в воду стальных шаров действует наибольшая выталкивающая сила?
- 16. 2.Одинакового объема тела (стеклянное и стальное) опущены в воду. Одинаковые ли выталкивающие силы действуют на них?
- 17. 3. Как изменится выталкивающая сила на данное тело при погружении его в жидкости на разную глубину?
- 18. 5. Изменится ли выталкивающая сила, если брусок, находящийся в жидкости, перевести из положения а в положение
- 19. Подвешенные к коромыслу весов одинаковые шары погрузили в жидкость сначала так, как показано на рисунке а,
- 20. Задание на дом. § 49, упр.24 (1, 2, 3).
- 22. Скачать презентацию



















Зачем людям украшения
Лекция 2. Эволюция основных идей политической социологии.
Территориальноеобщественное самоуправление в муниципальном образовании городской округ город Мантурово
Однородные члены предложения
Давайте поговорим о невероятном?
Кружок исторического краеведения
Презентация на тему Внешнее строение корня
Зеркала и пародии.
Фритьоф Нансен – полярный исследователь и учёный.
Внеклассное чтение. А.К.Толстой «Князь Серебряный»
ЗНАКОМТЕСЬ, ЭЙН-ЗИВАН
Телеканал Городской
Анализ деятельности учителей ШМО Естественно-Математического Цикла за 2010- 2011 учебный год
Круговороты энергии и веществ. Круговорот угле
Студия в 2 и 3d
Alyx
Системы: сердечно-сосудистая, дыхательная и нервная
Городецкая роспись
Права человека. Гражданство. (Лекция 4)
Создаем механизм, объединяющий в единую систему деятельности инновационный потенциал людей, инвестиционный ресурс, собственный о
Озёра
Свойства гуаши
Суицидология. Суицидальное поведение
Оценка эффективности проекта
ЦЕНТР БИОТЕХНОЛОГИЙ И ФАРМАЦЕВТИКИ
Разметка тонколистового металла и проволоки
Тайм-менеджмент для обучающихся. Приёмы эффективной организации времени
Рекурсивные структуры данных