Детство без жестокости.

Содержание

Слайд 2

«Главный смысл и цель
семейной жизни – воспитание детей.
Главная

«Главный смысл и цель семейной жизни – воспитание детей. Главная школа воспитания
школа воспитания детей– это
взаимоотношения мужа и жены, отца и матери».
(В.А.Сухомлинский)

Слайд 3

Результаты анкетирования в районе

Дома на ребёнка могут накричать-30%
Дома ребёнка могут оскорбить- 10%
Дома

Результаты анкетирования в районе Дома на ребёнка могут накричать-30% Дома ребёнка могут
ребёнка могут ударить-11%
Учителя на ребёнка могут накричать-23%
У ребёнка бывают конфликты со сверстниками-31%

Слайд 4

Результаты анкетирования в школе от 12-16л.

Дома на ребёнка могут накричать- 45%
Дома ребёнка

Результаты анкетирования в школе от 12-16л. Дома на ребёнка могут накричать- 45%
могут оскорбить- 24%
Дома ребёнка могут ударить-24%
Учителя могут на ребёнка кричать-15%
Бывают конфликты со сверстниками-42%

Слайд 5

Причины возникновения «психологических барьеров»

Барьер «занятости»
Барьер «взрослости»
Барьер «старого стереотипа»
Барьер «воспитательных традиций»
Барьер «дидактизма»

Причины возникновения «психологических барьеров» Барьер «занятости» Барьер «взрослости» Барьер «старого стереотипа» Барьер «воспитательных традиций» Барьер «дидактизма»

Слайд 6


Любое воспитание возможно только на фоне безусловного положительного принятия ребёнка.

Любое воспитание возможно только на фоне безусловного положительного принятия ребёнка.

Слайд 7

Причины:

Вина перед ребёнком за свои неправильные поступки
Непринятие ребёнка
Больной ребёнок
Долгожданный ребёнок

Причины: Вина перед ребёнком за свои неправильные поступки Непринятие ребёнка Больной ребёнок Долгожданный ребёнок

Слайд 8

Баловство так же разрушительно для психики ребёнка, как и отсутствие внимания.

Баловство так же разрушительно для психики ребёнка, как и отсутствие внимания.

Слайд 9

Правила наказания детей:

Наказание справедливо
Не должны лишаться биологических и физиологических потребностей
Информированность о проступках

Правила наказания детей: Наказание справедливо Не должны лишаться биологических и физиологических потребностей
и формах наказания
Временный характер наказания

Избегать оскорблений
Исключить припоминание прежних проступков
Последовательность в наказании, а не от случая к случаю

Слайд 10

Шлёпая своего ребёнка, вы даёте ему понять, что:

Бить и унижать слабого можно
Родители

Шлёпая своего ребёнка, вы даёте ему понять, что: Бить и унижать слабого
бессильны перед шалостями ребёнка
Физическая сила - безотказное средство решения конфликта
Нужно бояться своих родителей(самых близких людей)

Слайд 11

Неприемлемые способы наказания:

Физическое наказание
Использование эпитетов и оскорблений
Причинение душевных страданий

Неприемлемые способы наказания: Физическое наказание Использование эпитетов и оскорблений Причинение душевных страданий

Слайд 12

Причины благоприятного психологического климата в семье:

Сплочённость
Развитие личности
Доброжелательная требовательность
Чувство защищённости
Гордость за принадлежность к

Причины благоприятного психологического климата в семье: Сплочённость Развитие личности Доброжелательная требовательность Чувство
своей семье

Почитание старшего поколения
Помощь слабому
Провождение свободного времени в кругу семьи
Открытость семьи, её широкие контакты

Слайд 13

Признаки неблагоприятного психологического климата в семье:

Тревожность
Эмоциональный дискомфорт
Напряжённость
Отчуждение
Конфликтность межличностных отношений
Отрицательное отношение друг к

Признаки неблагоприятного психологического климата в семье: Тревожность Эмоциональный дискомфорт Напряжённость Отчуждение Конфликтность
другу

Слайд 14

Желаю успехов !

Желаю успехов !
Имя файла: Детство-без-жестокости..pptx
Количество просмотров: 147
Количество скачиваний: 0