Содержание
- 2. Диофант представляет одну из наиболее трудных загадок в истории науки. Нам не известно ни время, когда
- 3. Промежуток времени, когда мог жить Диофант, составляют полтысячелетия! Нижняя грань определяется без труда: в своей книге
- 4. С другой стороны, в комментариях Теона Александрийского к «Альмагесту» знаменитого астронома Птолемея помещен отрывок из сочинения
- 5. Зато место жительства Диофанта хорошо известно – Александрия, центр научной мысли и эллинистического мира. Наиболее загадочным
- 6. До наших дней дошли два произведения Диофанта, оба не полностью. Это «Арифметика» (шесть книг из тринадцати)
- 8. «Арифметика» Диофанта – это сборник задач (их всего 189), каждая из которых снабжена решением (или несколькими
- 10. Главная проблематика «Арифметики» – это нахождение положительных рациональных решений неопределенных уравнений. Рациональные числа трактуются Диофантом так
- 11. В X веке «Арифметика» была переведена на арабский язык, после чего математики стран ислама (Абу Камил
- 12. Известны и другие сочинения Диофанта. Трактат «О многоугольных числах» сохранился не полностью. В сохранившейся части методами
- 13. В Палатинской антологии содержится эпиграмма–задача, из которой можно сделать вывод, что Диофант прожил 84 года: Здесь
- 14. Диофантовы уравнения Диофантовыми уравнениями называют алгебраические уравнения или системы алгебраических уравнений с целыми коэффициентами , для
- 15. К диофантовым уравнениям приводят задачи, по смыслу которых неизвестные значения величин могут быть только целыми числами.
- 16. Задача № 1 В клетке сидят кролики и фазаны, всего у них 18 ног. Узнать, сколько
- 17. Задача № 2 Подданные привезли в дар шаху 300 драгоценных камней: в маленьких шкатулках по 15
- 18. Чтобы значение дроби было целым числом , надо, чтобы 2y было кратно 3, т.е.: Выразим переменную
- 19. Составим и решим систему неравенств: Выпишем целые решения: 1; 2; Теперь найдем значения x и y
- 20. Задача № 3 z = 1, 2, 3, 4, 5 Ответ: 5 способов Можно ли двухрублевыми
- 21. Задача № 4 Можно ли разложить две сотни яиц в коробки по 10 и 12 штук?
- 22. Задача № 5 У осьминога 8 ног, а у морской звезды 5. Сколько в аквариуме тех
- 24. Скачать презентацию





















Трубадуры Труверы миннезингеры
ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ В ПРИОРИТЕТНЫХ ОБЛАСТЯХ РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ. УСЛУГИ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ, ПРЕДЛАГАЕМЫЕ РЕ
Кафе Мечта
Дизайн интерьера
In harmony with the world
Самостоятельная работа №8. Швейные машины с числовым программным управлением
Публичная презентация учителя начальных классов МКОУ Аннинская СОШ №3 с УИОП Толстолуцкой Ирины Игоревны высшая квалификационн
Методика Капустина. Оценка готовности организации к изменениям и принятию решения
Сергей Есенин(1895 – 1925гг)
Правовое регулирование отношений между обучающимися и обучаемыми, в области образования
Презентация на тему Конфликты и пути их преодоления
Конфликты и их разрешение. Часть 1
Современные рыцари
Введение в макроэкономику
Презентация на тему Коммерческий кредит (торговый кредит) в контрактах
PR-деятельностьмуниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 5пгт. Сибирцево Ч
Иерархия потребностей по Маслоу
Как машины помогают человеку? Моделирование машины
«…Живущие должны знать откуда что проистекает…
Политическая система. Политический режим
Поздравляе м с Днем ВСЕХ ВЛЮБЛЕННЫХ Для всех студентов Любите и будьте любимыми!!!.
Цілісна модель вільної школи Т.П. Войтенко
Александр I (1801-1825)
Дисциплина повышения качества : Подход к устранению препятствий на пути к качеству Бруно Буше, MD, MPH Региональный директор по каче
Презентация на тему Теплопроводность
Имидж современного педагога
Назначение текстовых редакторов
5_Biologicheskaya_rol_elementov_7_gruppy_i_tyazhyolykh_metallov