Дискретная математика

Парадоксы нашего факультета
Черняк Владимир
Ильич

«Как набрать первый курс? Взять одних мальчиков – но им скучно будет, а если только девочек – слишком умный факультет получится»
«Настоящий экономист 20 процентов своего времени говорит, а остальные 80 – слушает… Правда, возникает вопрос: когда он думает?»(2004)
«Это не математика - здесь думать надо.»

Думаю, парадоксом нашего
Факультета также является
Игорь Алексеевич
Кострикин.

Парадоксы в его речи– как художественный приём
(говоря о кооперативных играх в курсе "Теории игр") «Я предпочитаю говорить КОЛЛЕКТИВНЫЕ, а не ГРУППОВЫЕ»
Нет, люди уже не понимают, когда я говорю: функция определена однозначно. Чтобы было понятно, надо говорить: функция определена чисто конкретно.
Если Вы начали изучать мой предмет сегодня, то Вы уже опоздали (на первой лекции в МГУ)

«Не надо страдать манией величия: “Вот, я один такой ничего не понимаю".»
«Задача-минимум – понять, в чём заключается задача-максимум»
«Вначале придём на кафедру. Потом придём в себя…»
«… Широкий спектр оценок: от “единицы с плюсом” до “двойки с минусом”.»
«Это не вовсе очевидно!»
«Проверяя ваши работы, начинаешь тихо радоваться.»
«Сейчас я буду объяснять вещь, которая половине из вас не позволит сдать зачет.»

Кочергин Андрей Васильевич
«Возьмем число а и обозначим его за М»
«Обычно я пишу это устно»
Ромашова
На матане, обращаясь к пределу: «что-то я тебя не узнаю...»
«Возьмём обыкновенную рабоче-крестьянскую синусоиду...»
«Я взяла одну мысль и думаю ее на разные лады»
«Ах, как же я была последовательна в своих заблуждениях!»

Любкин Александр Анатольевич
об аккуратности в вычислениях:
"Лучше перебдеть, чем недоспать"
Реакция на высказывание студента, который собрался возводить матрицу в 10 степень последовательно:"Извращенец"