Дистанционное обучение в России: взгляд изнутри...Что делать?

Содержание

Слайд 2

Постановка проблемы

Характерная
черта становящейся системы
открытого образования:
Дистанционные технологии помогли США

Постановка проблемы Характерная черта становящейся системы открытого образования: Дистанционные технологии помогли США
добиться рекордного в мире показателя: 600 студентов на 10 тысяч населения.
2005 год стал поворотным годом в развитии открытого образования в мире: впервые численность «дистанционных» студентов превысила 100 млн чел., а «традиционных» – 97 млн чел.

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 3

Постановка проблемы: Россия

Игнорирование глобализации в интернациональном размещении производства и рынков сбыта товаров

Постановка проблемы: Россия Игнорирование глобализации в интернациональном размещении производства и рынков сбыта
и услуг при жесточайших экстерриториальных требованиях к структурному изменению рабочего места, к качеству рабочей силы и профессиональному образованию (учебным планам и программам, преподавателям, вузам).

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 4

Глобализация экономики

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Глобализация экономики – базисная основа:
транснациональное размещение производства и

Глобализация экономики В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru Глобализация экономики – базисная основа: транснациональное
интернациональные рынки сбыта товаров и услуг;
глобальный поток инвестиций;
экстерриториальные требования к структуре и качеству рабочего места = требования к рабочей силе

Слайд 5

Глобализация образовательной политики

От политики – к глобализации образовательной политики – ВТО, ГАТС

Глобализация образовательной политики От политики – к глобализации образовательной политики – ВТО,
– к либерализации доставки («технологический нейтралитет»):
- Интернет-обучение
- выезд на обучение за рубеж
- образовательный туризм
- коммерческое присутствие (СП)
- совместные кампусы, «побратимы»
- совместные уч. планы и программы

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 6

Глобализация - … Россия…

Российскому государству следует
постепенно «выходить» из сферы определения

Глобализация - … Россия… Российскому государству следует постепенно «выходить» из сферы определения
стандартов профессионального образования…
«Стандарт» должен разрабатываться университетом и согласовываться, прежде всего, с работодателями будущих выпускников, а не межвузовскими (внутри корпоративными) учебно-методическими объединениями, в рамках которых происходит лоббирование тех или иных дисциплин со своими т.н. «дидактическими единицами»…
60% требований ГОС
не соответствуют времени… (А.Фурсенко)

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 7

Постановка проблемы

Исходные посылки

Глобализация университетов – к глобальному учебному плану:
«международная образовательная программа», «глобальный

Постановка проблемы Исходные посылки Глобализация университетов – к глобальному учебному плану: «международная
учебный план»,
«экстерриториальный ППС»,
«виртуальная кафедра»,
«международный образовательный стандарт»,
«международная аттестация и аккредитация»,
«международная сертификация ППС»,
«международная мобильность студентов и
преподавателей»,
«международный язык преподавания»

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 8

Постановка проблемы: Россия

Игнорирование международных образовательных профессиональных стандартов при наличии устаревших ГОСах:

Постановка проблемы: Россия Игнорирование международных образовательных профессиональных стандартов при наличии устаревших ГОСах:
=70-летняя советская административная «курсовая» система обучения (перевода с «курса» на «курс») по жесткому, не меняющемуся годами, учебному плану; =государству следует постепенно «выходить» не только из сферы лицензирования технологий обучения, но и определения стандартов профессионального образования.

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 9

Постановка проблемы: Россия

Отсутствие академической мобильности обучающих и обучающихся: нет эффективного использования ИКТ

Постановка проблемы: Россия Отсутствие академической мобильности обучающих и обучающихся: нет эффективного использования
в учебном процессе (при изучении любых дисциплин учебного плана), подготовки студентов педагогических вузов и переподготовки преподавателей. Ныне нет ни одного российского вуза, который может вести сетевой учебный процесс от первой до последней дисциплины направления или специальности. Знания, в основном, не оцифрованы, равно как и не формализован процесс их передачи и контроля. Не отработаны педагогические сценарии и технологические карты Интернет-обучения.

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 10

Порталы - центры образовательных ресурсов

В США - проект ресурсно-аттестационного центра образовательных

Порталы - центры образовательных ресурсов В США - проект ресурсно-аттестационного центра образовательных
ресурсов ERIC Clearinghouse of Information & Technology (ERIC/IT) [с 1997]:
Первый этап - создание каталога Curriculum Gateway Union Catalog (CGUC) для первичного сбора слабо структурированной информации
Второй этап - переход к децентрализованной модели хранения и аттестации образовательных ресурсов (AskERIC Virtual Library).
Создан интегрированный XML-описанием горизонтальный портал-шлюз GEM (Gateway to Educational Materials), обеспечивающий доступ к структурированному хранилищу учебных материалов.
Организационная модель портала - консорциум, в котором сегодня более 400 участников

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 11

Портал-шлюз GEM (Gateway to Educational Materials)

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Портал-шлюз GEM (Gateway to Educational Materials) В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 12

Портал-шлюз GEM (Gateway to Educational Materials)

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Портал-шлюз GEM (Gateway to Educational Materials) В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 13

В рамках создания образовательных порталов сформировалась перспективная тенденция - создание децентрализованных

В рамках создания образовательных порталов сформировалась перспективная тенденция - создание децентрализованных информационных
информационных образовательных систем,
- что увеличивает «прозрачность» учебных учреждений, их инвестиционную привлекательность, конкурентоспособность,
- что снижает затраты на обучение
Примеры:
портал SchoolNet (европейская система образования)
система порталов National Grid for Learning (Великобритания)

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Порталы - децентрализованные информационные образовательные системы

Слайд 14

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Портал SchoolNet

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru Портал SchoolNet

Слайд 15

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Портал National Grid for Learning

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru Портал National Grid for Learning

Слайд 16

Австрийские школьные учебники
интегрируют с Интернетом…
Это - использование традиционных

Австрийские школьные учебники интегрируют с Интернетом… Это - использование традиционных учебников с
учебников с помещением свежей информации и интерактивных материалов на специальный сайт в Интернете.
В 2004 г. свыше 100 дополняющих учебники материалов выложены на сайте Schulbuchextra (владелец - Министерство образования Австрии)

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Портал учебников

Слайд 17

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Портал учебников

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru Портал учебников

Слайд 18

Массачусетский
технологический институт:
- предоставил возможность бесплатного дистанционного образования
Программа OpenCourseWare предоставляет

Массачусетский технологический институт: - предоставил возможность бесплатного дистанционного образования Программа OpenCourseWare предоставляет
всем желающим получить высшее образование как на бакалаврских, так и на мастерских программах
сейчас в свободном доступе 60 дисциплин, включая химию, инжиниринг, компьютеры, историю, математику, управление и политические науки
в планах – перевод в он-лайн 2000 дисциплин (на 10 лет – $100 млн.)

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Порталы OpenCourseWare

Слайд 19

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Порталы OpenCourseWare

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru Порталы OpenCourseWare

Слайд 20

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Порталы OpenCourseWare

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru Порталы OpenCourseWare

Слайд 21

Интернет-поисковики

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Интернет-поисковики В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 22

Интернет-поисковики

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Интернет-поисковики В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 23

Интернет-поисковики

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Интернет-поисковики В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 24

Корпоративные порталы

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Корпоративные порталы В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 25

Корпоративные порталы

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Корпоративные порталы В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 26

Корпоративные порталы

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Корпоративные порталы В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 27

Корпоративные порталы

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Корпоративные порталы В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 28

Корпоративные порталы

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Корпоративные порталы В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 29

Корпоративные порталы

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Корпоративные порталы В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 30

Корпоративные порталы

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Корпоративные порталы В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 31

Корпоративные порталы

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Корпоративные порталы В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 32

Приоритетные национальные проекты в сфере образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Приоритетные национальные проекты в сфере образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 33

Приоритетные национальные проекты в сфере образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Приоритетные национальные проекты в сфере образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 34

Федеральная целевая программа развития образования на 2006 - 2010 годы (Постановление Правительства

Федеральная целевая программа развития образования на 2006 - 2010 годы (Постановление Правительства
РФ от 23 декабря 2005 г. № 803)

Важнейшие целевые индикаторы
и показатели Программы:
удельный вес численности выпускников учреждений профессионального образования, освоивших образовательную программу c использованием методов дистанционного обучения:
этап 1
2006 год - 5 процентов
2007 год - 5 процентов
этап 2
2008 год - 7 процентов
2009 год - 10 процентов
этап 3
2010 год - 20 процентов

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 35

Специализированные порталы

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Специализированные порталы В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 36

Российский портал открытого образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Российский портал открытого образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 37

Российский портал открытого образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Российский портал открытого образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 38

Российский портал открытого образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Российский портал открытого образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 39

Российский портал открытого образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Российский портал открытого образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 40

Российский портал открытого образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Российский портал открытого образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 41

Российский портал открытого образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Российский портал открытого образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 42

Российский портал открытого образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Российский портал открытого образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 43

Российский портал открытого образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Российский портал открытого образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 44

Российский портал открытого образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Российский портал открытого образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 45

Российский портал открытого образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Российский портал открытого образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 46

Российский портал открытого образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Российский портал открытого образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 47

Российский портал открытого образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Российский портал открытого образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Слайд 48

Российский портал открытого образования

В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru

Российский портал открытого образования В.Солдаткин E-Mail: open@ministry.ru http://www.openet.ru
Имя файла: Дистанционное-обучение-в-России:-взгляд-изнутри...Что-делать?.pptx
Количество просмотров: 119
Количество скачиваний: 0