Содержание
- 2. Краткая история допинга в спорте Историки считают, что использование допинга во время олимпийских игр началось с
- 3. Допинги – это лекарственные препараты, которые применяются спортсменами для искусственного, принудительного повышения работоспособности в период учебно-тренировочного
- 5. Виды допинга - стимуляторы (стимуляторы центральной нервной системы, симпатомиметики, аналептики) - наркотики (наркотические анальгетики) - анаболические
- 6. Стимуляторы Согласно медицинскому определению, стимуляторами являются вещества, повышающие функциональные возможности организма, в связи с чем любое
- 7. Наркотики , алкоголь средства, снижающие мышечный тремор (подрагивание конечностей), улучшающие координацию движений: бета-блокаторы, алкоголь;
- 8. анаболические стероиды Одной из наиболее популярных групп допинговых средств являются анаболически-андрогенные стероиды (анаболики). Это синтетические производные
- 10. Диуретики Мочегонные средстваМочегонные средства (диуретики) — это, например, фуросемидМочегонные средства (диуретики) — это, например, фуросемид, хлорталидонМочегонные
- 11. Использование допингов в родственных видах спорта 1. Скоростно-силовые виды: тяжелая атлетика, метания, культуризм, спринтерские дистанции в
- 12. Использование допингов в родственных видах спорта 3. Игровые виды: футбол, баскетбол, регби, бейсбол, хоккей с мячом
- 13. Антидопинговый контроль Современная концепция в области борьбы с допингом в спорте высших достижений приведена в Антидопинговом
- 14. Борьба с допингом На серьёзных национальных и международных соревнованиях проводится допинг-контроль не только призеров, но и
- 16. Скачать презентацию













Средневековая литература и искусство
Мотивация. Определение
ЛИФТЫ
Административное право
Общие сведения о планировании и анализе хозяйственной деятельности предприятия
Оценка достижения планируемыех результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования
Зачетная работа «Использование возможностей интерактивной доски на уроках географии»
“ - Но ведь у меня - не рак, доктор? У меня ведь - не рак? - с надеждой спрашивал , слегка потрагивая на правой стороне шеи свою злую
О приоритетных направлениях использования информационно-коммуникационных технологий в области культуры
СЕКЦИЯ ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ И КЛИНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ РНМОТ
Развитие гибкости младших школьников через использование игрового метода на уроках физической культуры
Понятие о регенерации. Эволюция способности к регенерации у позвоночных
Согласные звуки [г], [к] (2 класс)
Выделение композиционного центра размером, формой, фактурой, детализацией, цветом. Тема 8
Индивидуальный проект девятиклассника
Влияние шума на здоровье человека
Методология TQM, QFD, ФСА, FMEA, ФФА
2012 год. Цементный рынок: как жить в эпоху дефицита?
AЖУРНЫЕ
Стадии уголовного процесса, их понятие и система
Человек и его деятельность (6 класс)
Вулкан 8 класс
Комплекс маркетинга 7 P. Квадроциклы
Федеральный Центр Информационно- Образовательных Ресурсов Технико-экономическое обоснование проекта (основные положения)
По творчеству Ф. М Достоевского
Развитие физических качеств
Результаты, проблемы, эффекты первого этапа введения ФГОС
ВВЕДЕНИЕ В ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ