о тренинговом обучении взрослых, необходимое для разработки тренинговых программ и эффективного тренерского поведения.
КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ
Цели, задачи и структура тренинга. Методы работы. Эффективность тренинга. Этика и ценности тренера. Функции, роли, стили, компетенции тренера. Группа: структура, роли, феномены. Групповая динамика. Личность в тренинге: работа с ценностями, убеждениями, установками. Стили обучения участников и выбор методов воздействия.
ОТЗЫВ УЧАСТНИКА
«Тренинг превзошел все ожидания. Полученная информация актуальна, применима в работе, необходима для дальнейшего роста /не только профессионального/. Появилось чувство душевного комфорта, т.к. я получила ответы на «наболевшие» вопросы. Кардинально изменился взгляд на Т-группу, функции и задачи тренера, понимание потребностей участников».
Этап 2: Научный подход