Драма «Гроза»

Урок литературы 10 класс
«Катерина в борьбе за свои человеческие права»
Учитель- Малицкая И.Г.
МОУ «Дружбинская СОШ»
Оренбургская область
Соль-Илецкий район
2010 год

Задачи урока.
Раскрыть значение образа Катерины в драме А.Н.Островского Гроза
Проанализировать эпизоды, раскрывающие характер героини
Подготовиться к творческой работе по образу Катерины

«Катерина –луч света в темном царстве»
Н.А.Добролюбов

Кабаниха

I. Жизнь Катерины в родительском доме.
1.Сердечное отношение родных.
2. Посещение церкви, слушание рассказов странниц, богомолок....
3.Относительная свобода.
Черты характера, развившиеся под влиянием жизни у родителей.
Болезненная впечатлительность, экзальтированность.
Романтическое отношение к жизни.

Жизнь Катерины в доме Кабановой.
Жестокое отношение Кабанихи.
Постоянный духовный бунт.
Непонимание ее натуры и стремлений Тихоном.
Влияние жизни у Кабановых на Катерину.
Осознание своей обреченности.
Замкнутость, разочарованность в семейной жизни.
Страстное стремление к свободе, любви, счастью.

Основные черты характера:
Честность, непосредственность.
Моральная чистота.
Решительность, мужество.
Страстность натуры, глубина чувств
Стремление к свободе.
Поэтичность натуры.
Незаурядный ум.
Доброта, бескорыстие,

Гибель Катерины - стихийный протест против гнетущих порядков общества («темного царства»).
В пьесе впервые прозвучал гневный протест против самодурства, семейного деспотизма. Этот протест стихийно выражен Катериной. Читая пьесу, увидели, как постепенно в этой чистой, мечтательной, непосредственной женщине, жаждущей настоящей любви, подлинного счастья, все начинает возмущаться, кипеть и негодовать против фальши, лицемерия, искусственности отношений в патриархальной семье, где царствует Кабаниха. Самоубийство Катерины - это не проявление слабости духа, а результат полной безысходности ее положения и невозможности примирения с нравственностью домостроевского режима. Драма доказывает, что счастье женщины невозможно в браке, основанном на денежном расчете, в семье лицемеров

Домашнее задание
Страницы учебника. Сжатый пересказ.
Задание по карточкам.
Пьеса «Бесприданница».
Индивидуальное задание: составить тест по содержанию пьесы
«Бесприданница» (10 вопросов).