Содержание
- 2. Цель урока: сформировать знания о видах движений воды в океане, в том числе о ветровых, цунами,
- 3. Прощай свободная стихия! В последний раз передо мной Ты катишь волны голубые И блещешь гордою красой….
- 4. «Бросая в воду камешки, смотри на круги ими образуемые; иначе такое бросание будет пустою забавою». Козьма
- 5. ? Откуда берутся в море волны? ? Как и почему движутся волны? ? Какие они бывают?
- 6. Назовите части волны. Дайте определение каждому элементу волны. ГРЕБЕНЬ – самая высокая часть волны ПОДОШВА –
- 7. Ветродуи на старинных картах
- 8. ЗАПОМНИ ! Каждая частица воды, качнувшись вместе с волной, остаётся на том же самом месте. 2.
- 9. От чего зависит высота ветровой волны? Продолжительность времени действия ветра Сила ветра Глубина моря Высота волны
- 10. П.Т. Мальцев. Морской берег. 1961 ЗАПОМНИ ! Ветровые волны вызываются ветром. Высота волны зависит от силы
- 11. Цунами Самые высокие у берега океанические волны вызываются землетрясениями, извержениями вулканов и оползнями, которые происходят под
- 12. Цунами
- 14. Последствия цунами!
- 15. Что случилось с командой капитана Врунгеля?
- 16. Приливы и отливы
- 18. Использование приливно - отливной волны!
- 19. Виды волн
- 20. Домашнее задание Параграф 19, Задание 4, 5 письменно; Подобрать интересный материал по изученной теме урока.
- 21. Заполните таблицу
- 22. Периодическое поднятие уровня моря. Пенистый водяной вал, образующийся при разрушении волн о берег. Периодическое понижение уровня
- 23. ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА «Движение вод в Океане» 1.Подбери каждому из ниже перечисленных географических понятий соответствующее определение. Например:
- 25. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com






















 Развитие парков и общественных пространств
 Развитие парков и общественных пространств Российско-белорусское научное сотрудничество: анализ совместных публикаций по основным библиометрическим индикаторам
 Российско-белорусское научное сотрудничество: анализ совместных публикаций по основным библиометрическим индикаторам Забудьте о том, что Вы слышали и знали о Матрицы, Бинары и Хайпы ! Все это полная чушь! Интернет переполнен всевозможными предложени
 Забудьте о том, что Вы слышали и знали о Матрицы, Бинары и Хайпы ! Все это полная чушь! Интернет переполнен всевозможными предложени Занятие 10
 Занятие 10 Мечеть Скалы в Иерусалиме
 Мечеть Скалы в Иерусалиме Презентация к уроку «Пресмыкающиеся»
 Презентация к уроку «Пресмыкающиеся» Каким должен быть современный учитель
 Каким должен быть современный учитель Балет. Тест
 Балет. Тест Федеративное устройство Российской Федерации
 Федеративное устройство Российской Федерации Деревообрабатывающее производство
 Деревообрабатывающее производство Общая физическая подготовка на занятиях
 Общая физическая подготовка на занятиях Презентация на тему Фрэнсис Бэкон
 Презентация на тему Фрэнсис Бэкон Тема: Особенности природы Австралии. Природные зоны.
 Тема: Особенности природы Австралии. Природные зоны. Шаблон презентации
 Шаблон презентации ОСНОВЫ БОЕВОГО ПРИМЕНЕНИЯ ЧАСТЕЙ И подразделений ЗРВ
 ОСНОВЫ БОЕВОГО ПРИМЕНЕНИЯ ЧАСТЕЙ И подразделений ЗРВ Презентация на тему Дидактические и методические принципы развития слухового восприятия
 Презентация на тему Дидактические и методические принципы развития слухового восприятия Квантовая физика
 Квантовая физика Интернет-УниверситетИнформационных Технологийwww.intuit.ru
 Интернет-УниверситетИнформационных Технологийwww.intuit.ru Характеристика Организационной культуры по Харрису и Морану
 Характеристика Организационной культуры по Харрису и Морану Устанановление пола исполнителя рукописи
 Устанановление пола исполнителя рукописи 20140511_ostrov_sokrovishch
 20140511_ostrov_sokrovishch 6 «А» класс поздравляет всех с Новым Годом! и желает …
 6 «А» класс поздравляет всех с Новым Годом! и желает … Борис Годунов
 Борис Годунов  Искусство Страны восходящего солнца
 Искусство Страны восходящего солнца Реализм как направление в литературе и искусстве
 Реализм как направление в литературе и искусстве Годовщина свадьбы
 Годовщина свадьбы Шесть шляп
 Шесть шляп Оценка ИКТ компетентности
 Оценка ИКТ компетентности