Содержание
- 2. Today we are going to use different tenses to talk about the present and future.
- 3. (Ex.1) Work in pairs. Find out a) when and where your partner usually does his/her homework
- 4. (Ex.2) Read and listen to the dialogue. Why is Sue annoyed with Dan at the end?
- 5. (Ex.2) Read and listen to the dialogue. Why is Sue annoyed with Dan at the end?
- 6. (Ex.3) Look at the dialogue again. Which verbs are in the present simple? Which are in
- 7. (Ex.3) Look at the dialogue again. Which verbs are in the present simple? Which are in
- 8. (Ex.3) How many negative and interrogative forms are there? - and ? There are 7 negative
- 9. (Ex.4) Read the Learn this! box. Complete the rules (a-g) with the correct tenses: present simple
- 10. (Ex.5) Compare sentence a with sentence b. how is the speaker’s attitude different? b. You’re always
- 11. (Ex.6) Read the Learn this! box. Find five state verbs in the dialogue in Ex.2. How
- 12. (Ex.1) Compare the sentences with the verbs in brackets. Use the present simple or the present
- 13. (Ex.2) Complete the sentences with the present simple and present continuous form of the verb given.
- 14. (Ex.2) Complete the sentences with the present simple and present continuous form of the verb given.
- 15. (Ex.2) Complete the sentences with the present simple and present continuous form of the verb given.
- 16. (Ex.2) Complete the sentences with the present simple and present continuous form of the verb given.
- 17. (Ex.2) Complete the sentences with the present simple and present continuous form of the verb given.
- 18. (Ex.3) Choose the correct tense to complete the sentences. Then decide if the verb is state
- 19. (Ex.7) Complete the sentences with the present simple or present continuous form of the verbs in
- 20. (Ex.8) Work in pairs. Find out what your partner a) usually does at weekends and b)
- 21. What have you learned today? What can you do now?
- 22. Workbook (Ex.1) Circle the correct tense.
- 23. (Ex.2) Match sentences 1-7 in Ex. 1 with the uses of tenses a-g below. 5 3
- 24. (Ex.3) Complete the dialogue with the present simple or present continuous form of the verbs in
- 25. (Ex.4) Some of the sentences are incorrect. Rewrite them correctly. Tick the correct sentences. Mel belongs
- 26. (Ex.5) Complete the sentences with the verbs below. Use the same verb in each pair of
- 28. Скачать презентацию

























ООО ЧОП РН-Охрана-Югра – крупнейшее охранное предприятие
Презентация на тему Уголовное право. Уголовный процесс
Презентация на тему: Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности
Спорт в моей жизни
Презентация на тему Жизнь на разных материках (5 класс)
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ПЕНСИОННЫХ ФОНДОВ. МЕСТО В ПЕНСИОННОЙ СИСТЕМЕ РОССИИ И ПУТИ ДАЛЬНЕЙШЕГО
Организация комплексной позитивной профилактики употребления ПАВ в МКОУ «Сновицкая сош имени С.Н.Белкина»
МОЙ ГОРОДСУРГУТ
Основополагающий вопрос, гипотеза (предполагаемый ответ на вопрос).Имеется свободная свободная территория, требующаяреконструкц
Проект DAO Lescoin
Мастерство учителя технологии
АТЛАНТИДА
Профессиональная ориентация
Переходные и непереходные глаголы в китайском языке в сравнении с русским языком
О ходе реализации Государственной программы развития сельского хозяйства и регулировании рынков сельскохозяйственной продукции
Українська мова. 4 клас
Анализ текущих активов
Конституционное право
Друг, пойдем со мной в святой предрассветный час, Над пустыней взошедшее солнце нас встретит в пути. Мир огромный, цветной, мир сур
Крыши и кровли зданий малой и средней этажности
Водоемы Краснодарского края.
Рисуем человека в движении
«Волшебные линеечки» Г. А. Цукерман
Программы обучения онлайн 2020
Крестовые походы
Многогранники в архитектуре
Права человека
Цветовой спектр. Цветовой круг Иттена. Ахроматический спектр (гуашь)