Содержание
- 2. Дополнительное образование: Источник гуманистического обновления; Культурный фон; Методический резерв основного образования.
- 3. Дополнительное образование – мощное средство мотивации личности к познанию и саморазвитию.
- 4. Дополнительное образование – это мотивированное образование за рамками основного, формирующее устойчивую потребность в познании и творчестве.
- 5. Дополнительное образование – среда для формирования психологической направленности личности. 1-4 класс – самоконтроль 5 класс –
- 6. Интеграция дополнительного и общего образования – непременное условия повышения качества образования.
- 7. Структура СДО: Образовательный блок Культурологический блок Физкультурно-спортивный блок
- 8. Образовательный блок.
- 10. Условия: Вариативность Доступность Востребованность Ресурсное обеспечение
- 11. Количество реализуемых программ в системе ДО:
- 12. Кадровое обеспечение образовательного блока:
- 13. Охват учащихся системой ДО
- 14. Модель выпускника начальной школы: Сформирована учебная деятельность в степени, определяемой возрастом и их индивидуальными способностями; Уровень
- 15. Школа полного дня Начальные классы
- 16. 8-00 -8-15 ЗАРЯДКА. 8-15- 9-00 УРОК (чтение) 9-00 -9-10 перемена 9-10 - 9-55 УРОК (математика) 9-55
- 17. 13-45 - 14-30 Час декоративно-прикладного искусства. (занятия в группах по выбору). 14-30-15-15 САМОПОДГОТОВКА (индивид., консультации по
- 18. Модель выпускника основной школы: Сформированы общие и специальные способности, выражена доминирующая направленность личности ученика (устойчивые мотивы),
- 19. Школа полного дня 7 класс – первый год предпрофильного обучения
- 20. 8-00 – 8-15 Зарядка Образовательный процесс - личностно ориентирован. В основе организации обучения лежат параметры развития
- 21. Курсы по выбору Консультации по предметам Интеллект – центр Кружки и объединения художественно-эстетического и декоративно –
- 23. Скачать презентацию