Преобразование внутреннего школьного пространства

История школы
30 августа 1966 года гостеприимно распахнула свои двери новая школа, которой был присвоен номер 25. Пятьдесят два года назад солнечным утром 1 сентября на торжественной линейке заливисто, зазывно прозвенел первый звонок, возвестивший об открытии новой, самой современной школы города.
Автор проекта школы - заслуженный архитектор России К.Френкель. На брюссельской выставке проект удостоился золотой медали. Она и сегодня выделяется своей нестандартной архитектурой.
Школа № 25 на протяжении многих лет владела переходящим красным знаменем за высокие достижения, как в образовательном, так и воспитательном процессе.
Будилов Владимир Николаевич, директор школы № 25 с 1975 г.
Носова Лидия Анатольевна, директор школы №25 с 1986 г.
Попова Наталья Александровна, директор лицея № 25 с 2010 г.
Зотова Ольга Геннадьевна, директор лицея № 25 с 2014 г.
Тимошкин Иван Григорьевич, первый директор школы № 25

2015 год - Лицей является финалистом в конкурсе школ, внедряющих сетевые стандарты «Школы Росатома» в условиях введения ФГОС основного и среднего общего образования.
2017год - пилотная школа по внедрению ФГОС СОО.
2017год - Лицей лауреат-победитель Всероссийской выставки образовательных организаций РФ
год - Лицей вошел в ТОП - 25 лучших школ Ульяновской области
год - Лицей – победитель I Всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций «Лучшие 1000 школ – 2019»
год - Всероссийский конкурс «Лучшая школа России», 15 место в рейтинге из 289 школ
Достижения Лицея

Миссия Лицея

Проблемы
Здание школы введено в эксплуатацию в 1966 году. За 55 - летнюю историю в здании не было ремонта.
Внутреннее пространство лицея на отвечает современным требованиям функциональности и безопасности.
В рекреациях и коридорах школы отсутствует полифункциональная образовательная среда, соответствующая требованиям ФГОС.

Предполагаемый выход из проблемы
создать многофункциональное пространство лицея, учитывая требования ФГОС;
создать безопасное пространство лицея для всех участников образовательных отношений;
создать функциональную систему школьной среды, учитывая запросы всех участников образовательных отношений.

Цель сбора
Нанести на стены коридоров, рекреаций, лестничных маршей «Пиксельную мозаику»;
Нанести на стены мотивационные надписи;
Создать зоны отдыха с помощью модульных пуфов, подиумов, полифункциональных тумб и модулей;
Создать коворкинг – зоны;
Создать зоны для игры в шахматы, шашки, настольный теннис, чтение книг;
Создать зоны для коммуникации: интерактивные грифельные, маркерные и пробковые покрытия.

Цель сбора

Фандрайзинг
Кто может поделиться с нами ресурсами?
Ученики и их родители
Выпускники лицея
Предприниматели
Местные предприятия
Жители района

«Ваш вклад»
Ваш вклад станет решающим для преобразования внутреннего пространства лицея.
Вы дадите возможность учащимся, педагогам и родителям учиться, творить, сотрудничать в безопасной, многофункциональной среде лицея.
.

Благодарности дарителям
Мы обязательно опубликуем официальную благодарность от лица нашего лицейского сообщества на всех доступных для нас ресурсах