Эго-психология

Анна Фрейд (1895 – 1982)
А. Фрейд – британский психолог и психоаналитик австрийского происхождения.
А. Фрейд родилась в Вене в 1895 г.
В 1938 г. А. Фрейд вынужденно переехала в Лондон и там занималась психоанализом, развивая идеи своего отца, особенно в области психологии детства.
В 1947 г. А. Фрейд основала крупнейший в то время детский психоаналитический лечебный и учебный центр.
В 1952 г. она открыла детские терапевтические курсы и клинику в Лондоне.

Анна Фрейд (1895 – 1982)
А. Фрейд прежде всего отметила, что в ранней психоаналитической теории были отвергнуты любые попытки воссоздать «Я» как независимое от «Оно».
В своей книге «Эго и механизмы защиты» А. Фрейд определила положение Эго («Я») в современной психоаналитической теории и выработала принципы того направления, которое будет представлять соответствующие психические явления.

Анна Фрейд (1895 – 1982)
5 МЕХАНИЗМОВ ЗАЩИТЫ
Отрицание реальности травмирующего восприятия посредством фантазирования;
Отрицание реальности посредством слов и поступков;
Ограничение «Я»
(выбор пассивной позиции в связи с целью избегания неудовольствия, связанного с осознанием своей неполноценности);
Идентификация с агрессором
(защитный механизм, при котором столкнувшийся с опасностью субъект отождествляется с агрессором, приписывая себе сам акт агрессии);
Форма альтруизма
(частная разновидность проекции, позволяющая формировать дружественные отношения с окружением)

Хайнц Хартманн (1894 – 1970)
Х. Хартманн родился в 1894 г. в Вене.
Более десяти лет работал ассистентом в психиконеврологической клинике.
В 1938 г. X. Хартманн эмигрировал во Францию и работал в Парижском психоаналитическом институте
С 1959 г. был почетным президентом Международной психоаналитической ассоциации
В 1925 г. Х. Хартманн стал кандидатом в члены Венского психоаналитического общества

Хайнц Хартманн (1894 – 1970)
Опираясь в своих размышлениях, в том числе и на работу А. Фрейд «Эго и механизмы защиты», Х. Хартманн открыл новые перспективы в данной проблематике.
В некотором смысле X. Хартманн пытался интегрировать академическую психологию и психоанализ.

Хайнц Хартманн (1894 – 1970)
С точки зрения X. Хартманна, центральное значение в развитии Эго имеет именно процесс адаптации, который может развиваться двояко: или сама среда меняется индивидом, или же он сам меняется в соответствии с её требованиями и условиями («социальная податливость»).
Равновесие между организмом и средой;
Равновесие инстинктивных влечений;
Равновесие психических инстанций;
Равновесие между синтетической функцией Эго и его остальной частью.
ЧЕТЫРЕ ПРОЦЕССА РАВНОВЕСИЯ В ПСИХИКЕ

Эрик Хомбургер Эриксон (1902 – 1994)
Э. Эриксон родился в 1902 г., Франкфурт-на-Майне.
Психолог в сфере психологии развития и психоаналитик.
Эриксону принадлежит концепция «эго-психологии».
Эриксон работал профессором в известных учреждениях, в том числе в Гарварде, Калифорнийском университете в Беркли и Йельском университете.

Эрик Хомбургер Эриксон (1902 – 1994)
Центральное положение эго-теории состоит в том, что человек в течение жизни проходит через несколько универсальных для всего человечества стадий.
Личность развивается ступенчато.
Общество устроено так, что развитие социальных возможностей человека принимается одобрительно.

Эрик Хомбургер Эриксон (1902 – 1994)
ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ИМ КРИЗИСЫ
1. Младенчество: базальное доверие – базальное недоверие.
2. Раннее детство: самостоятельность – стыд и сомнение.
3. Возраст игры: инициативность – вина.
4. Школьный возраст: трудолюбие – неполноценность.
5. Юность: самотождественность.
Я – ролевое смешение.
6. Ранняя зрелость: близость – изоляция.
7. Средняя зрелость: продуктивность – инертность.
8. Поздняя зрелость: цельность.
Я – отчаяние.