Экосистемы леса

Учебные предметы:
Окружающий мир
Литературное чтение
Изобразительное искусство
Участники проекта:
Учащиеся 3-А класса.
Тип проекта:
Исследовательский, внутриклассный

Цель:
Исследовать изменения в экосистеме леса как следствие лесных пожаров. Установить взаимосвязь компонентов природы с действиями человека. Формировать коммуникативные умения и навыки.

Задачи проекта:
наблюдение изменений в экосистеме в результате пожаров
выяснение причин лесных пожаров в Тольятти
углубление теоретических знаний о лесе
формирование интереса к экологическим проблемам города
формирование навыков правильного поведения в природе
участие в восстановлении лесного сообщества (посадить саженцы, участвовать в субботнике по уборке леса, сборе макулатуры)

Темы самостоятельного исследования для учащихся «Изменения в экосистеме леса как следствие лесных пожаров»
Почему леса называют "легкими планеты"?
Смогли бы люди жить на планете одни, без других живых существ?
Почему лес называют сложной экосистемой?
Что происходит в природе от неумелого вмешательства человека?
Как люди могут помочь природе?

Формы представления результатов исследования:
Wiki — газета.
Фоторепортаж с места событий.
Презентация о лесных гарях.
Презентации о растениях и животных наших лесов.
Доклады, сообщения.
Экологическая сказка.
Плакаты о правилах поведения в лесу.

Этапы проведения проекта
1.Подготовительный этап
Планирование проекта учителем
Подготовка проблемных и учебных вопросов
Составление списка Интернет-ресурсов и печатных изданий
Формы предъявления результатов
Составление списка необходимого оборудования
Привлечение родителей для участия в проекте
Заключение договора с Институтом экологии

Этапы проведения проекта
2.Этап реализации проекта
Актуализация знаний учащихся о лесе и его обитателях
Формирование проблемных вопросов;
Работа учащихся по поиску Интерне-ресурсов
Обработка информационных источников;
Выполнение дидактических заданий к проекту;
Обсуждение в группах промежуточных результатов
Посещение Музея экологии
Оформление результатов исследования.

Этапы проведения проекта
3.Заключительный этап
Разработка сценария «Учёный совет» по защите проекта
Консультации с защитниками проекта
Защита проекта
Рефлексия
Акция по сбору макулатуры «Сохрани деревце»
Посадка саженцев или участие в городском субботнике по уборке леса