Эволюция представлений

ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О КУЛЬТУРЕ
доклассический (античность, средневековье);
классический (Возрождение, Новое время);
неклассический (конец XIX — первая половина XX веков);
постнеклассический (вторая половина XX века).

АНТИЧНОСТЬ

cultura (лат.)-
возделывание, обработка, уход, разведение, улучшение;
воспитание, образование, развитие.
Марк Туллий Цицерон (106 – 43 гг. до н.э.) – «Тускуланские беседы»

«пайдейя»
(от греч. pais — ребенок)
воспитание и образование детей, затем вообще образование: гармоничное телесное и духовное формирование человека, реализующее все его способности и возможности.

концепция humanitas
Марк Туллий Цицерон
человечность
обходительность
человеческое достоинство

СРЕДНЕВЕКОВЬЕ

античность
Политеизм
Интерес к предметному миру
Гедонизм
Познание мира с помощью разума
средневековье
Монотеизм
Духовность
Аскетизм
Книжное знание, опирающееся на Библию и её толкование

Августин Блаженный (354—430)
«стрела времени»

ВОЗРОЖДЕНИЕ

Мишель Монтень (1533—1592)
Человек достигает культурного состояния только тогда, когда он все свои помыслы направляет на совершенствование духа, ума, воли, эстетического вкуса и своего тела.

НОВОЕ ВРЕМЯ

Жан-Жак Руссо (1712 – 1778)
Иммануил Кант (1724 – 1804)
Иоганн Готфрид Гердер (1744 - 1803)
Георг Вильгельм Фридрих Гегель
(1770 - 1831)
Самуэль фон Пуфендорф (1632 - 1694)

НЕКЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД

ЭВОЛЮЦИОНИЗМ
Герберт Спенсер (1820—1903)
Эдуард Тайлор (1832-1917)

ТЕОРИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ ТИПОЛОГИИ КУЛЬТУР
концепции локальных цивилизаций
Николай Яковлевич Данилевский
(1822-1885)
Освальд Шпенглер (1880-1936)
Арнольд Тойнби (1889-1975)

Эрнст Кассирер (1874 – 1945)
Йохан Хёйзинга (1872 – 1945)

Альфред Кребер и Клайд Клакхон
"Culture: a critical review of concepts and definitions" , 1952 г

Л.Е. Кертман

А.Кребер и К.Клакхон
определения культуры