Второй урок темы учитель Глазырина Г.М. учитель Глазырина Г.М. МОУ «Тюбукская СОШ 3» МОУ «Тюбукская СОШ 3»

«Чарльз Дарвин о причинах эволюции животного мира»

Аристотель
Линней Карл
Ламарк Жан Батист Пьер Антуан

Основные положения эволюционного учения
Любой группе организмов свойственна наследственность и изменчивость
Каждая особь стремиться к неограниченному воспроизведению, но большая часть потомства гибнет в ходе борьбы за выживание
Выживают наиболее приспособленные особи
Борьба за выживание приводит к естественному отбору
Благоприятные изменения передаются от поколения к поколению, так, что со временем появляются большие различия. В итоге возникают новые виды из существующих

Наследственность
- способность организмов передавать присущие им признаки и свойства из поколения в поколение

Задание для самостоятельной работы
Прочтите текст на стр. 257
Выясните, что такое изменчивость
Какие формы изменчивости выделял Ч.Дарвин
Составьте краткий рассказ по теме (5 – 6 предложений)
Прочтите текст на стр. 258
Выясните, что такое борьба за существование и естественный отбор
Составьте два небольших рассказа (3 – 4 предложения)

Изменчивость
наследственная ненаследственная
- способность организмов приобретать различные признаки, отличающие их от родителей и особей своего вида

Борьба за существование
- сложные взаимоотношения организмов друг с другом и с различными факторами окружающей среды

Естественный отбор
- выживание наиболее приспособленных к данным условиям особей, способных к размножению

Какие причины эволюции животного мира называл Ч.Дарвин?
- изменчивость
- наследственность
- борьба за существование
- естественный отбор

Что Ч.Дарвин считал основной движущей силой эволюции?
естественный отбор
Как вы думаете почему ?

Что я знал по теме до урока
Что узнал нового?
Что бы еще хотел узнать?

Домашнее задание
Изучить § 50, проработать определения
В рабочей тетради выполнить № 4 на стр. 128
По желанию создать слайды, разъясняющие основные причины эволюции (1 – 2 слайда)