Факультет социально-культурной деятельности, наследия и туризма

Цели практики
ознакомление обучающихся с работой специалистов в разных сферах социально-культурной деятельности;
закрепление знаний, полученных в процессе теоретического обучения;
ознакомление со структурой, видами, функциями предприятий социально-культурной сферы;
ознакомление с нормативными материалами, регламентирующими деятельность предприятий социально-культурной сферы;
подготовка к самостоятельной профессиональной социально-культурной деятельности;
формирование умения составлять отчетную документацию по учебной практике

Задачи практики
Активное включение обучающихся в различные виды деятельности учреждения социально-культурной сферы (базы практики).
Формирование представлений о различных формах социально-культурной работы.
Знакомство обучающихся с основными организациями социально-культурной сферы своего города и района.
Изучение особенностей организации и управления социально-культурной деятельностью в учреждениях культуры и искусства.
Формирование у обучающихся интереса к углубленной работе по изучению проблем социально-культурной сферы.
Знакомство с основными средствами и методами практической социально-культурной работы с разными категориями населения.

Анализ организационной деятельности базы практики
База практики: ГБУСО РБ «Республиканский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»
Основные направления деятельности:
- обеспечение временного проживания несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации;
- содействие возвращению несовершеннолетних в семью или дальнейшему жизнеустройству;
- профилактику семейного неблагополучия и социального сиротства путем оказания доступной и квалифицированной социально-правовой, социально-психологической, социально-педагогической, социально-бытовой, социально-медицинской помощи несовершеннолетним и их семьям.

Формы организации социально-культурной деятельности с несовершеннолетними:
Реабилитационный центр для несовершеннолетних реализует несколько программ:
Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией Верансовой К.Е, Комаровой Т.С, Васильевой М.А
Программа учебно-воспитательного процесса на основе комплексной программы Худенко Е.Д
Программы дополнительного образования детей: «Культура здоровья», «Учимся играть в театр», «Искусство общения и культура поведения», «Край родной – Бурятия», «Безопасность жизнедеятельности», «Мир профессий», «Человек среди людей»
Также реализуются проекты и проводятся конкурсы и экскурсии для детей.

Управленческий анализ базы практики
Миссия учреждения:
Поддержка и посредничество в отношениях несовершеннолетнего с его родной семьей или потенциальной семьей, в которую он может быть помещен, с одновременным представлением ребенку благоприятной среды и условий для гармоничного развития его личности.

Цель учреждения:
Социальное обслуживание и социальное сопровождение несовершеннолетних в возрасте от 3 до 18 лет, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, реализация мероприятий по профилактике беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, содействие в осуществлении устройства несовершеннолетних, оставшихся в без попечения родителей, в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

Задачи учреждения:
1. Участие в выявлении и устранении причин и условий, способствующих безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних.
2. Предоставление несовершеннолетним гражданам в возрасте от 3 до 18 лет, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, с учетом их индивидуальных потребностей различные виды социальных услуг
3. Осуществление социального сопровождения в соответствии с индивидуальными программами Клиентов путем привлечения организаций, предоставляющих медицинскую, психологическую, педагогическую, юридическую, социальную помощь, не относящуюся к социальным услугам на основе межведомственного взаимодействия в соответствии со ст. 28 ФЗ от 28.12.13 №442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в РФ».
4. Осуществление социального психолого-педагогического сопровождения замещающих семей.
5. Содействие в устройстве несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей, в порядке, предусмотренном действующим законодательством.
6. Осуществление перевозки несовершеннолетних, самовольно ушедших из семей, организаций для детей, оставшихся без попечения родителей, школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных и иных детских учреждений в соответствии с действующим законодательством.

Схема структуры управления Государственного бюджетного учреждения социального обслуживания республики Бурятия «Республиканский социально-реабилитационный центр для несоврешеннолетних»

Пятиминутка по ПДД для воспитанников центра дошкольного возраста

Пятиминутка по снятию усталости у детей дошкольного возраста

Лекция в библиотеке для подростков, посвященная международному дню шахмат:

Оформление игрового пространства для детей