Федеральный Государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований

ФГОС направлен на обеспечение:
Равных возможностей получения качественного начального общего образования;
Духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, становления их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества;
Сохранения и развития культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа РФ;
Единства образовательного пространства РФ в условиях многообразия образовательных систем и видов образовательных учреждений;
Демократизации образования и всей образовательной деятельности;
Формирования критериальной оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы;
Условий для эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы, в том числе обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся, в особенности одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья.

В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:
Активность самого обучающегося, которая признаётся основой достижения развивающих целей обучения – знание не передаётся в готовом виде, а строится самим учащимся в процессе познавательной, исследовательской деятельности.
Предполагается переход от обучения как презентации системы знаний к активной работе учащихся над заданиями, непосредственно связанными с проблемами реальной жизни.
В основе успешности обучения лежат общие учебные действия. Превалируют методы, обеспечивающие становление самостоятельной творческой учебной деятельности учащегося.

Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника (портрет выпускника начальной школы):
Любящий свой народ, свой край и свою Родину;
Уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
Любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
Владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и обществом;
Доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать своё мнение;
Выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

Федеральный государственный образовательный стандарт ориентирован на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, где развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования.
Универсальные учебные действия обеспечивают способность учащегося к саморазвитию и самосовершенствованию посредством сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
Универсальные учебные действия -
это система действий учащегося, обеспечивающая
культурную идентичность,
социальную компетентность,
толерантность,
способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию самостоятельной учебной деятельности.

Виды универсальных учебных действий

Учебный план ОУ
Учебный план образовательного учреждения основывается на Базисном учебном плане образовательных учреждений Российской Федерации.
Базисный учебный план определяет максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.
Базисный учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включая внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.

Учебный план для 1 класса

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Внеурочная деятельность для 1,2 классов

1 сентября 2011 года
1 а класс

1 сентября 2011 года
1 б класс

1 сентября 2011 года
1 в класс

Учебный план 1 класса