Содержание
- 2. Физическая нагрузка – это определенная мера влияния физических упражнений на организм занимающихся. Объем нагрузки определяется количеством
- 3. Показателями реакции организма на нагрузку являются ЧСС и внешние признаки утомления занимающихся. Наиболее информативным показателем реакции
- 4. Существует четыре режима физических нагрузок
- 5. Регулирование физической нагрузки достигается следующими способами: изменение количества повторений одного и того же упражнения; изменение суммарного
- 6. Величину нагрузки и продолжительность выполнения упражнений определяют: возраст, пол занимающихся, уровень их ФП, состояние здоровья, а
- 7. Утомление – это состояние организма, возникающее под влиянием той или иной работы и характеризующееся временным снижением
- 8. Самостоятельно заниматься ФУ надо регулярно, оптимально чередуя допустимые нагрузки с необходимым отдыхом. Между занятиями целесообразен такой
- 9. К объективным показателям относятся показатели, которые можно измерить и выразить количественно: антропометрические - рост, вес, окружность
- 10. Жизненная ёмкость лёгких (ЖЁЛ) — максимальный объём воздуха, который может быть набран в лёгкие после максимально
- 11. Субъективными показателями являются: самочувствие настроение нарушение сна, аппетита желание или нежелание заниматься чувство утомления и усталости
- 12. Наблюдения проводятся утром - после сна, до и после очередного занятия, а так же утром последующего
- 13. проба с приседаниями Встать в основную стойку и сосчитать пульс. За 30 сек сделать 20 приседаний,
- 14. проба с приседаниями Измерить пульс в покое , затем выполнить 20 приседаний в темпе (1 приседание
- 15. проба с подскоками Предварительно сосчитав пульс, принять основную стойку , руки на пояс. Мягко на носках
- 16. Состояние нервной регуляции ССС (сердечно-сосудистой системы)позволяют оценить пробы с переменой положения тела – ортостатическая проба в
- 18. О возможностях организма противостоять недостатку кислорода дают проба Штанге Измеряется максимальное время задержки дыхания после глубокого
- 19. проба Генчи После неглубокого вдоха сделать выдох и задержать дыхание. У здоровых людей время задержки дыхания
- 21. Скачать презентацию


















Модель компетенций и знаний выпускника по направлению Гидрогеология
Презентация на тему Г. Х. Андерсен. Жизнь и творчество
Расторжение трудового договора по инициативе работодателя
Урок 1. Давайте познакомимся
Минимализм
Виды ответственности за нарушение авторских прав
ПРОБЛЕМА 01.01.10
Род деятельности. Я осознанно выбираю профессию
Порядок осмотра, способы проверки автосцепного устройства. Требования ПТЭ и инструкций к автосцепным устройствам электропоездов
Презентация на тему О – Ё после шипящих в корнях слов
1- Промышленность 2-Сельское и лесное хозяйство 3-Строительство 4-Транспорт и связь 5-Торговля, общепит 6-ЖКХ 7-бытовое обслуживание 8-З
Системы управления и диспетчеризации инженерной инфраструктуры ЦОД
ERPII от 1С как путь к успешному профессиональному развитию
Особенности контрактов на комплектное оборудование Гудимова К. С., Мельник Д.А. гр. МЭ091
Оригами
Праздник «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»
Компьютер и здоровье 10 класс
Ускоренные производства в гражданском процессе
Вооружение Российской Армии
Пространство, размерность
инструменты в гараже
Организация работы с дошкольниками по ручному труду
Урок 3
Сила трения покоя
Презентація послуги Інтереактивне ТВ
през пр деят
Государство, его признаки и формы
«Институциональные блокировки в трансформационных экономиках и возможности их преодоления» Аузан Александр Александрович