Слайд 2«Внимание – устремленность души к познанию».
Платон «Диалоги».
Тема.
Физика как наука. Методы
![«Внимание – устремленность души к познанию». Платон «Диалоги». Тема. Физика как наука. Методы познания.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/334370/slide-1.jpg)
познания.
Слайд 3Зачем нам нужно познавать окружающий мир?
![Зачем нам нужно познавать окружающий мир?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/334370/slide-2.jpg)
Слайд 4Как мы можем познавать действительность?
![Как мы можем познавать действительность?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/334370/slide-3.jpg)
Слайд 5Воображение
Фантазия
Образность мысли
всегда были неотъемлемыми компонентами научного творчества, вопреки распространенному мнению, будто ученый
![Воображение Фантазия Образность мысли всегда были неотъемлемыми компонентами научного творчества, вопреки распространенному](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/334370/slide-4.jpg)
живет в холодном, лишенном красок мире абстрактных логических построений.
Слайд 6 Эйнштейн писал: «В моей жизни взгляд на мир глазами художника играл
![Эйнштейн писал: «В моей жизни взгляд на мир глазами художника играл большую](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/334370/slide-5.jpg)
большую роль. В конце концов работа научного исследователя развивается на почве воображения. Как артист создает свои образы отчасти интуитивно, так и ученый должен обладать большой долей интуиции».
Слайд 7 Также очень интересна мысль другого выдающегося физика нашего времени – М.Борна:
«…мы,
![Также очень интересна мысль другого выдающегося физика нашего времени – М.Борна: «…мы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/334370/slide-6.jpg)
ученые, всегда должны помнить, что весь опыт базируется на чувствах. Теоретик, погрязший в своих формулах, забывший о явлениях, которые он собирался объяснить, - это уже не настоящий ученый – физик или химик; а если своими книгами он загораживается от красоты и разнообразия природы, то для меня он жалкий глупец. Ныне мы достигли разумного равновесия между экспериментом и теорией, между чувственной и интеллектуальной реальностью. И мы должны следить за тем, чтобы такое равновесие сохранилось».
Слайд 8Два способа познания:
теоретический
и
экспериментальный
![Два способа познания: теоретический и экспериментальный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/334370/slide-7.jpg)
Слайд 9Вставить фильм – наблюдение как способ познания
![Вставить фильм – наблюдение как способ познания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/334370/slide-8.jpg)
Слайд 13 Газы легко сжимаются и могут неограниченно расширяться. Они не сохраняют ни
![Газы легко сжимаются и могут неограниченно расширяться. Они не сохраняют ни формы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/334370/slide-12.jpg)
формы, ни объема. Многочисленные удары молекул о стенки сосуда создают давление газа.
Слайд 14 Жидкости трудно сжимаются, сохраняют свой объем, но легко меняют форму, принимая
![Жидкости трудно сжимаются, сохраняют свой объем, но легко меняют форму, принимая форму сосуда. Они текучи.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/334370/slide-13.jpg)
форму сосуда. Они текучи.
Слайд 15 Твердые тела сохраняют свою форму и объем, практически несжимаемы, обладают механической
![Твердые тела сохраняют свою форму и объем, практически несжимаемы, обладают механической прочностью.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/334370/slide-14.jpg)
прочностью.
Слайд 17Наблюдение
– как способ познания.
Эксперимент
– как способ познания.
Моделирование
– как способ
![Наблюдение – как способ познания. Эксперимент – как способ познания. Моделирование – как способ познания.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/334370/slide-16.jpg)
познания.
Слайд 19наблюдение
гипотеза
эксперимент
закон
теория
![наблюдение гипотеза эксперимент закон теория](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/334370/slide-18.jpg)