Слайд 2Федеральный закон "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" от N

329-ФЗ (последняя редакция от ) Физическая культура - часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического развития.
Слайд 3Физическая культура Как вид культуры общества есть деятельность людей по созданию и

использованию материальных и духовных ценностей для физического совершенствования человека
Слайд 4Физическое воспитание педагогическая система использования средств физической культуры с целью личностного совершенствования

человека
Слайд 5Педагогическая система (ПС) – это совокупность взаимосвязанных средств, методов и процессов, необходимых

для создания организованного, целенаправленного, педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами. По мнению В.А. Сластенина, под педагогической системой можно понимать множество взаимосвязанных структурных компонентов, объединенных единой образовательной целью развития личности и функционирующих в целостном педагогическом процессе. Признаками любой системы, в том числе и педагогической, являются: а) наличие системообразующего фактора; б) общее качество; в) единство; г) цельность. Под системообразующим фактором понимается такое условие, при котором компоненты ПС объединяются друг с другом. В качестве такого фактора может выступать один из компонентов системы или специфические для педагогической системы связи.
Слайд 6ФИЗИЧЕСКАЯ РЕКРЕАЦИЯ Обеспечение активного отдыха, переключение на другой вид деятельности и восстановление

с использованием средств физической культуры
ДВИГАТЕЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ Специфическое использование физических упражнений для восстановления временно утраченных или сниженных двигательных способностей после травм и заболеваний
СПОРТ спорт - сфера социально-культурной деятельности как совокупность видов спорта, сложившаяся в форме соревнований и специальной практики подготовки человека к ним; спорт высших достижений - часть спорта, направленная на достижение спортсменами высоких спортивных результатов на официальных всероссийских спортивных соревнованиях и официальных международных спортивных соревнованиях;
Слайд 7Спорт – в узком смысле слова – это собственно соревновательная деятельность, направленная

на достижение наивысших результатов. В широком понимании спорт включает в себя собственно соревновательную деятельность, специальную подготовку к ней, а также специфические межчеловеческие отношения и поведенческие нормы и достижения, возникающие в процессе этой деятельности.