Формирование познавательного интереса как одного из важнейших компонентов повышения школьной мотивации

Содержание

Слайд 2

АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМОЙ «ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА КАК ОДНОГО ИЗ ВАЖНЕЙШИХ КОМПОНЕНТОВ

АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМОЙ «ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА КАК ОДНОГО ИЗ ВАЖНЕЙШИХ
ПОВЫШЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ».

Учитель информатики
Белоусова Ольга григорьевна

Слайд 3

Алгоритм работы над темой самообразования

ПОДБОР ТЕМЫ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ
ДАТА НАЧАЛА РАБОТЫ НАД

Алгоритм работы над темой самообразования ПОДБОР ТЕМЫ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДАТА
ТЕМОЙ
ПОДБОР ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ РАБОТЫ НАД МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМОЙ
ПОДБОР ИСТОЧНИКОВ САМООБРАЗОВАНИЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ САМООБРАЗОВАНИЯ

Слайд 4

– выбрать тему
«Формирование познавательного интереса как одного из важнейших компонентов повышения школьной

– выбрать тему «Формирование познавательного интереса как одного из важнейших компонентов повышения
мотивации»
– определить цели и задачи
Цель:       Создание условий для обеспечения активной творческой работы на уроке и во внеклассной деятельности по формированию познавательного интереса к информатике.

Подготовительный этап.

Задачи:
Изучение и внедрение методик и приемов по формированию
познавательного интереса.
Развитие учащихся с учетом их возрастных, физиологических,
психологических, интеллектуальных особенностей.
Создание на уроке благоприятных условий для умственного,
нравственного и физического развития каждого ученика.
Совершенствование педагогического мастерства.
Отслеживание уровня успеваемости и качества ЗУН учащихся.

Слайд 5

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЭТАП.

– провести анализ своей педагогической деятельности (итоги успеваемости).

Аналитический этап.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЭТАП. – провести анализ своей педагогической деятельности (итоги успеваемости). Аналитический этап.
определить значимость выбранной темы:
ответить на вопрос «Как?», «Зачем?», «Когда?».

Творческий этап.
– разработать различные варианты повышения качества обучения;
- выбрать наиболее целесообразные и реальные варианты
работы по методической теме:
- форма представления результатов над темой

ПРОЕКТ
ЗАЩИТА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
БРОШЮРА
ЛИСТОВКА
БУКЛЕТ
ПРОВЕДЕНИЕ СЕМИНАРА
ОБУЧЕНИЯ КОЛЛЕГ НОВЫМ МЕТОДИКАМ
ПРАКТИКУМ
ЛЕКЦИЯ
ОТКРЫТЫЙ УРОК

Слайд 6

Исследовательский этап.
– изучить научно-методическую литературу по теме;
– работать в «Интернете».
Рекомендательный этап.
– разработать

Исследовательский этап. – изучить научно-методическую литературу по теме; – работать в «Интернете».
методические рекомендации по своей теме:
Внедрение.
– составить схему внедрения своего опыта.

Слайд 7

Алгоритм составления плана по самообразованию

На основании выбранной темы разработать личный план

Алгоритм составления плана по самообразованию На основании выбранной темы разработать личный план
работы над поставленной перед собой проблемой.
В плане указываются:

• название темы
• цели
• задачи
• предполагаемый результат
• этапы работы
• сроки выполнения каждого этапа
• действия и мероприятия, проводимые в процессе работы
над темой
• способ демонстрации результата проделанной работы
• форма отчета по проделанной работе
По окончании работы над темой педагог
должен написать отчет с анализом,
выводами и рекомендациями для других педагогов.

Слайд 8

Теоретическое исследование темы 2009 -2010 учебный год
Составление картотеки по имеющейся литературе, аннотирование

Теоретическое исследование темы 2009 -2010 учебный год Составление картотеки по имеющейся литературе,
к
имеющимся в школе методическим рекомендациям.
Ознакомление с состоянием практики решения данной задачи,
выявление основных проблем данной темы.
Определение содержания
Изучение и анализ научно-педагогической литературы по проблеме.
и отдельных учителей.
Организация самообразования

Практическое исследование проблемы 2010 -2011 учебный год

Пополнение методического материала накопленными за
истекший период работы над методической темой.
Внедрение в практику достижений педагогической науки,
новых методик в целях развития познавательного интереса
учащихся и установок нравственного поведения и формирование
из них прочных знаний.
Проведение диагностики
Выявление и изучение ППО по методической теме.
Участие в методических педсоветах,семинаров, школьной методической недели.

Подведение итогов работы по проблеме 2011 -2012 учебный год
Творческий отчет по реализации методической темы.
Проведение работы по обобщению ППО.
Обобщение, анализ полученных данных, выдвижение практических рекомендаций,
оформление результатов, подведение итогов работы.

Слайд 9

МОЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:

Повышение квалификации и профессионального мастерства.
Ведение индивидуального

МОЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ: Повышение квалификации и профессионального мастерства. Ведение
плана по самообразованию.
Изучение и внедрение инновационных технологий, методов и средств обучения.
Проведение открытых мероприятий и их самоанализ.
Организация внеклассной работы
Имя файла: Формирование-познавательного-интереса-как-одного-из-важнейших-компонентов-повышения-школьной-мотивации.pptx
Количество просмотров: 126
Количество скачиваний: 0