Содержание
- 2. Подумай ! Митя сел в лужу. С решением задачи Митя сел в лужу. В каком из
- 3. Верно! Во втором предложении фраза имеет переносное значение (опозорился). Это фразеологизм (фразеологический оборот).
- 4. Подумайте и ответьте: Прямое или переносное значение слов используется во фразеологизмах: кот наплакал; взять себя в
- 5. Вывод Во фразеологических оборотах используется переносное значение слов. МОЛОДЦЫ !
- 6. Эксперимент Попробуем заменить или переставить слова. Сохраняется ли смысл предложения? Петя ломал голову над задачей =(долго
- 7. Определение фразеологизма Фразеологизм – устойчивое сочетание слов, близкое по лексическому значению одному слову, употребляемое в переносном
- 9. Подбери нужный фразеологизм Надо самому отвечать за свои поступки, а не прятаться ... На школьном дворе
- 10. Сделаем синтаксический разбор Маша ломала голову над трудной задачей. Оля опять висела на телефоне.
- 11. Вывод Фразеологизм, состоящий из нескольких слов, является одним членом предложения. Маша ломала голову над задачей.
- 12. Отгадайте фразеологизмы по рисункам
- 13. Проверьте себя! Витать в облаках. Заварить кашу. Водить за нос.
- 14. Эксперимент Подставь вместо подчёркнутых слов подходящий фразеологизм. Как изменились предложения? Денег у него мало. Ваня на
- 15. Роль фразеологизмов в речи Фразеологизмы делают речь более выразительной, образной, эмоциональной, обогащают её.
- 16. Доскажи словечко! Дружнее этих двух ребят На свете не найдёшь. О них обычно говорят, Водой …
- 17. Понравилось? Продолжим! Товарищ попросит украдкой Ответы списать из тетрадки. Не надо! Ведь этим ты другу Окажешь
- 18. Поработаем с учебником Стр. 182, №468. Кто больше? Выпишите известные вам фразеологические обороты. Подсказка: всего их
- 19. Проверьте себя! Вырасти в глазах – заслужить уважение. Стрелять глазками – кокетничать. Лезть в глаза –
- 20. Что мы узнали на уроке. Вспомните … Определение фразеологизма. Особенность фразеологизма как члена предложения. Роль фразеологизмов
- 21. Домашнее задание Выучить определение фразеологизма. На выбор: выполнить письменно № 470 (задания 1,2); выписать из художественных
- 22. Спасибо за урок! Дарю эти фразеологизмы вам! Ума палата Голова на плечах Светлая голова Семи пядей
- 24. Скачать презентацию





















Метод ук по контр раб. Хорошавина
Физическое качество - сила
Педагогический опыт работы учителя английского языка
Презентация на тему Как подготовить ребенка к школе
Государственная программа города Москвы «Стимулирование экономической активности на 2012-2016 гг.»
Дере́вня — сельский населённый пункт с несколькими десятками домов
Проектируем, строим комплексы по переработке, уничтожению отходов. Оборудование БиоТехнологии
Предложение Группы компаний SIS для СТАДИОНОВ
ВКР: Особенности работы банков с проблемными кредитами: российский и зарубежный опыт
Кафедра теплофизики -лучшая кафедра ЧГУ за 2005 и 2007 год
Отчёт за сентябрь по трафику. Маркетинг
Спирттер мен фенолдар
Научно-исследовательская работа «Влияние наращивания на структуру и здоровье ногтей»
Международное право
Презентация на тему Галицко-Волынское княжество
Алгоритм сравнения отпечатков пальцев по особым точкам
Права и обязанности
Итоговый тест по математике за курс 5 класса
История моды xx века
Житийная литература "Повесть о Петре и Февронии"
Презентация на тему Культура Западной Европы в раннее Средневековье
Проявление негативных явлений на уровне индивидуальной деятельности и индивидуального поведения работника
Ангарские легенды
Строение скелета человека (4 класс)
Основы православной культуры. Храм
Станция вычислительная
Инерция
Содержание и проблемы реализации государственной программы Доступная среда для инвалидов и людей с ограниченными возможностями