Содержание
- 2. Подумай ! Митя сел в лужу. С решением задачи Митя сел в лужу. В каком из
- 3. Верно! Во втором предложении фраза имеет переносное значение (опозорился). Это фразеологизм (фразеологический оборот).
- 4. Подумайте и ответьте: Прямое или переносное значение слов используется во фразеологизмах: кот наплакал; взять себя в
- 5. Вывод Во фразеологических оборотах используется переносное значение слов. МОЛОДЦЫ !
- 6. Эксперимент Попробуем заменить или переставить слова. Сохраняется ли смысл предложения? Петя ломал голову над задачей =(долго
- 7. Определение фразеологизма Фразеологизм – устойчивое сочетание слов, близкое по лексическому значению одному слову, употребляемое в переносном
- 9. Подбери нужный фразеологизм Надо самому отвечать за свои поступки, а не прятаться ... На школьном дворе
- 10. Сделаем синтаксический разбор Маша ломала голову над трудной задачей. Оля опять висела на телефоне.
- 11. Вывод Фразеологизм, состоящий из нескольких слов, является одним членом предложения. Маша ломала голову над задачей.
- 12. Отгадайте фразеологизмы по рисункам
- 13. Проверьте себя! Витать в облаках. Заварить кашу. Водить за нос.
- 14. Эксперимент Подставь вместо подчёркнутых слов подходящий фразеологизм. Как изменились предложения? Денег у него мало. Ваня на
- 15. Роль фразеологизмов в речи Фразеологизмы делают речь более выразительной, образной, эмоциональной, обогащают её.
- 16. Доскажи словечко! Дружнее этих двух ребят На свете не найдёшь. О них обычно говорят, Водой …
- 17. Понравилось? Продолжим! Товарищ попросит украдкой Ответы списать из тетрадки. Не надо! Ведь этим ты другу Окажешь
- 18. Поработаем с учебником Стр. 182, №468. Кто больше? Выпишите известные вам фразеологические обороты. Подсказка: всего их
- 19. Проверьте себя! Вырасти в глазах – заслужить уважение. Стрелять глазками – кокетничать. Лезть в глаза –
- 20. Что мы узнали на уроке. Вспомните … Определение фразеологизма. Особенность фразеологизма как члена предложения. Роль фразеологизмов
- 21. Домашнее задание Выучить определение фразеологизма. На выбор: выполнить письменно № 470 (задания 1,2); выписать из художественных
- 22. Спасибо за урок! Дарю эти фразеологизмы вам! Ума палата Голова на плечах Светлая голова Семи пядей
- 24. Скачать презентацию





















Презентация на тему Возможно ли создать электричество дома
ПОМОЩЬВ МАРКЕТИНГОВЫХ РЕШЕНИЯХ
Графические работы. Черчение и перспектива
Бороться и искать, найти и не сдаваться
Наречие как часть речи (урок-исследование)
Осип Мандельштам
Королева пчел
Родословное древо моей семьи
Моделирование лица. Визажист
Творческая работа Снеговик
الصفة المشبهة لغة عربية
Психология типов личности
ВЕКТОРНЫЙ АНАЛИЗ -ТЕОРИЯ ПОЛЯ Основные характеристики скалярных полей
История маркетинга
ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕНЛИТЕРАТУРА
Михаил Юрьевич Лермонтов1814 - 1841
«Защитный щит» живого организма Выполнила: Шарапова Гиляна, 9 класс СШ №12, г.Элиста
Результаты открытой Олимпиады по искусству
Trening Club
Презентация на тему Об американских индейцах
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Презентация на тему Где и как жили рыцари
Использование оптимизированного программно-аппаратного комплекса для геологического и гидродинамического моделирования место
Назначение и принцип работы приборов радиационной и химической разведки. Лекция 11
Презентация на тему Основные методы селекции растений и животных
Презентация на тему Русский символизм
Партнерская программа teXet ЗАО «Электронные системы «Алкотел»
Лиственные и хвойные растения